孫和鬥沉默一笑，伸手握住詩韻那柔若無骨的小手――不管如何事煩心亂，眼下美人在側，這落日美景卻不成孤負了。

“如花美眷，似水流年，”攜著詩韻走上木牆，遠眺海天一線那抹最後的猩紅，孫和鬥不由得感慨道，“人生如此，夫複何求！”

孫和鬥現在身兼三職，起首是東印度公司的技術總監，牛島和耽羅兩島幾近統統的出產部分，其標準化和出產工藝的清算、記錄、改進全由他掌總。跟著兩島攤子越鋪越大，孫和鬥早忙得焦頭爛額，還是在楚凡的提點之下，他才新設了標準化部、技術標準部和研討生長部三個部分，將大陸來的師弟師侄們充分此中，更提撥了幾十個識數認字兒特彆快的年青工匠起來，這才堪堪把事情鞭策起來；此中的研討生長部實在就是個研討院，埋頭研發各種新工藝和新產品，帶頭的卻不是徐門學子，而是那位美滿完成九州島探礦任務的肮臟道人靈虛子――老道從九州返來後便一門心機紮進了新的嘗試室中，不管是化學還是物理，各種嘗試做得昏入夜地，倒讓孫和鬥省了很多心。

輕柔的呼喊在耳邊響起，把孫和鬥從狼籍如麻的思路中拉了出來，扭臉一看，詩韻正仰臉凝睇著他呢。

也就是徐門源於陽明心學的泰州學派，而這個學派恰好最接地氣，講究的是從百姓平常餬口中悟道，以是相較其他賢人門徒而言對淺顯百姓的鄙棄程度要輕很多；而徐門學子則更加重視實學，這就需求工匠的大力互助才氣讓學子們的研討獲得考證，以是若論身份職位的心機差異，徐門學子可謂儒生中最小的。

孫和鬥如何也不會想到，本身和詩韻再淺顯不過的一次飯後漫步，會對另一個女人形成那麼大的心靈震驚。

詩韻現在心中的獨白是：本身倒是幸運了，那遠在長崎的阿姆還不知忍耐著如何的折磨呢！(未完待續。)

如果說前兩個職位讓孫和鬥繁忙而歡愉的話，那他的第三個職位――耽羅王廷吏曹左參判就讓他有些無所適從乃至憤激了。

遵循楚凡的思路，耽羅書院仍然隻是個過渡，在這裡學習兩到三年後，門生們將分流進入師範學院、理工學院、農學院、醫學院等專業學院持續學習，當然，在此之前複遼軍體係的陸軍黌舍、水兵黌舍以及參謀黌舍先要提拔一次，將此中最優良的人才遴選入複遼軍。

孫和鬥的第二個身份則是耽羅書院的山長。耽羅書院的門生來自於遍及島內的各個小書院中的優良學子，通過資格測驗後便更進一步地體係學習儒學、算學、化學、物理等實學各科乃至兵學、農學以及吏目學等等科目，目前第一屆兩百多門生已經退學了――剛開端的時候，孫和鬥覺得這耽羅書院就跟北都城的太學一樣，是為耽羅王廷培養預備官吏；比及他費儘周折總算把書院籌辦結束，特彆是同楚凡幾次深談以後，他才發明本身的瞭解可謂是謬以千裡。

正因如此，孫和鬥以及他的那些師弟、師侄們――這半年多以來，徐光啟又派了兩批多達二十餘