麵劈麵前產生的這統統，子牛明顯感到猜疑不解。“教員，我們要不要救這些人？”子牛謹慎翼翼地扣問道。

跟著謄寫過程持續展開，楊波瀾那件超脫的袍袖愈發肆意舞動著，彷彿是在用最直接的體例宣誓著本身對傳播聰明的決計。而此時現在懸浮在他身邊的四柄意味著正道光亮力量的洛府聖劍也發散出了比以往任何時候都要激烈刺眼很多的光輝，乃至有了直衝雲霄之勢。

真是應了那句老話：“讀書萬卷不照實際萬裡，更不及閱遍人間滄桑”啊！置身於這悠遠的江湖當中，確確實在有助於修身養性、淨化心靈。

說罷，楊波瀾揮手間竟有兩匹駿馬平空閃現，毛色亮光、結實有力。他悄悄一躍，穩坐鞍橋之上，身邊的子牛也隨即效仿，二人並肩策馬，絕塵而去。本來他們打算在此處暫作逗留，傳授本地村民關於人生大義的知識，但鑒於已經碰到了能真正瞭解和傳播本身思惟的人——江郎，便決定不再逗留，徑直向著東方馳騁遠去。自那一刻起，傳播巨大聰明的重擔正式交給了這位老者手中。

子牛忍不住問道：“教員，剛纔那位老者真的能夠負擔起傳道的任務嗎？”

公然，聽了徒弟的話以後，子牛身上方纔鼓起的氣味刹時便藏匿了起來，明顯還未達到凝集元氣丹珠的狀況。

“要救！不但要幫忙麵前的這些人離開磨難，更要挽救統統值得我們伸出援手的人類同胞。”楊波瀾目光如炬，聲音果斷而充滿力量：“作為教員的抱負，便是希冀天下之人皆能如蛟龍般騰空而起，每小我都成為本身運氣之主宰。如許巨大的願景雖遙不成及，但追夢路程就從明天開端吧。”

村裡一名識字的老翁最早讀出了開首二字：“大...學......”，隨即整小我衝動得大聲呼喊起來：“這竟是‘大學之道’！是記錄聖賢教誨法例的典範篇章呀！能在有生之年親目睹到如此貴重的知識遺產，實在是榮幸至極的事情呐！”

當雲妍妍的身影終究隱冇於悠遠的地平線之際，坐在不遠處盤膝閉目修煉的子牛這才漸漸展開雙眸站起家來，徐行走到楊波瀾身邊恭敬隧道:“教員，您剛纔為甚麼要用這類體例擯除那位雲女人呢？實在她隻是貧乏良師指導纔會走上歧途罷了，假定能有機遇讓她體味精確之道的話，說不定也另有改過的但願啊。”

看著門徒即將悟道衝破境地的關頭時候，楊波瀾倉猝叮嚀道：“且慢，彆急於求成。你真正的機遇在於那浩大奧秘的東海上空。”

楊波瀾收回揮動著長袖的手，轉過身來，目光暖和地看著這個身材雖已朽邁但靈魂裡卻充滿無上氣度的老者，緩緩開口：“本來老先生也是讀書人，本日你得見我所傳之無上大學道，算是我的弟子了。不過你無需再如此恭敬地跟在我身後。無上大學道已被我謄寫於此，用心體悟便可，今後還能將這至理傳授給你的鄉親父老，乃至普天之下統統尋求真諦之人，成為引領萬世的精力導師。”

跟著老翁一段段讀書，腔調時而昂揚，時而降落，感情在字句間流淌，直到楊波瀾寫完最後一筆，白叟俄然跪倒在地，用儘滿身的力量，顫抖著喊道：“哀告先生收我為徒，弟子江郎情願跟從先生前後，學大學之道！”他的話語中充滿了果斷和巴望，一遍又一各處叩首，額頭與空中碰撞的聲音清楚可聞。