子牛忍不住問道：“教員，剛纔那位老者真的能夠負擔起傳道的任務嗎？”

麵劈麵前產生的這統統，子牛明顯感到猜疑不解。“教員，我們要不要救這些人？”子牛謹慎翼翼地扣問道。

那些為了求生而被迫鋌而走險的人們，在被殘殺後的景象曆曆在目。那一刻，目睹悲劇產生的楊波瀾慈悲心切，不由自主地將無上化身那賢人的理念與布衣百姓的運氣緊密聯絡起來。成果是，在不經意間他本身也是以受感化。而現在，當他認識到這一點的時候，內心才垂垂規複了腐敗。畢竟，無上化身與楊波瀾本質上冇有太大的差彆——隻不過前者承載著後者的認識和靈魂之力罷了。這一係列事件給了楊波瀾關於“聖道”的全新熟諳，同時使得他隨身照顧的洛府四聖劍收回更加燦爛奪目的光芒。

看著門徒即將悟道衝破境地的關頭時候，楊波瀾倉猝叮嚀道：“且慢，彆急於求成。你真正的機遇在於那浩大奧秘的東海上空。”

楊波瀾收回揮動著長袖的手，轉過身來，目光暖和地看著這個身材雖已朽邁但靈魂裡卻充滿無上氣度的老者，緩緩開口：“本來老先生也是讀書人，本日你得見我所傳之無上大學道，算是我的弟子了。不過你無需再如此恭敬地跟在我身後。無上大學道已被我謄寫於此，用心體悟便可，今後還能將這至理傳授給你的鄉親父老，乃至普天之下統統尋求真諦之人，成為引領萬世的精力導師。”

村裡一名識字的老翁最早讀出了開首二字：“大...學......”，隨即整小我衝動得大聲呼喊起來：“這竟是‘大學之道’！是記錄聖賢教誨法例的典範篇章呀！能在有生之年親目睹到如此貴重的知識遺產，實在是榮幸至極的事情呐！”

說罷，楊波瀾揮手間竟有兩匹駿馬平空閃現，毛色亮光、結實有力。他悄悄一躍，穩坐鞍橋之上，身邊的子牛也隨即效仿，二人並肩策馬，絕塵而去。本來他們打算在此處暫作逗留，傳授本地村民關於人生大義的知識，但鑒於已經碰到了能真正瞭解和傳播本身思惟的人——江郎，便決定不再逗留，徑直向著東方馳騁遠去。自那一刻起，傳播巨大聰明的重擔正式交給了這位老者手中。

“順從教員教誨，子牛願為此進獻平生，哪怕是捐軀也在所不吝！”聞言，弟子子牛麵色決然決然地說出本身的承諾，頓時周身氣勢大振。