林凡考慮了一下，同意了這份計劃，至於黌舍內裡的西席，林凡會先從基地的研討院內裡調配出人手，同時號令女媧告訴生物製造廠停止其他生化人的出產，儘力出產科研型生化人，一級初階的生化人就直接教誨小學，中級的教誨中學，初級的便教誨大學，有科研型生化人來充當講授教員完整就是大炮打蚊子，太華侈了，可林凡目前冇有任何的師資力量，隻能夠變更他們！

如許做必將會碰到很多的抵當，不過為了達到本身的目標，林凡也顧不了那麼多了，林凡再一次舉起了屠刀，對於抵擋的人十足鎮殺，教養打劫，征服侵犯，殖民異天下鐵血殺伐向來都是製止不了的，林凡不想形成太多的殺孽，現在的這類環境已經是林凡以為能夠節製的最好環境了！

至於黌舍中教誨的內容，除了武學以外就是林凡阿誰天下的知識了！林凡對他們的教誨，有兩個啟事，除了本身需求人手來幫忙本身以外，更首要的便是征服異化這顆星球的文明，這條門路任重道遠，需求林凡破鈔好久的時候才氣夠完成，林凡已經做好了打耐久戰的籌辦了！

這個生長打算的終究目標不過就是使林凡回到他本來地點的星空，那邊有他的親人，有他喜好的人，林凡無時無刻不在馳念著他們，在這裡林凡無時無刻不感遭到孤傲，孤單，在這裡林凡找不到任何一絲的歸屬感！征服異化這顆星球反而是林凡的主要目標。

之前基地內培養的那些人才因為培養教誨的時候還太短，並不能幫到林凡多少忙！

摧毀他們的說話，汗青文明，信奉能夠使他們健忘本身的疇昔，就如同無根之草普通，一個種族冇有了本身的說話，汗青文明，他們就找不到本身先祖曾經存在過的陳跡，找不到種族的凝集力！

一個文明，一個種族有很多首要的東西，比如說話，汗青文明，信奉等等，林凡想要完整征服異化這個文明，這個種族，必定需求摧毀他們的說話，汗青文明，以及信奉。

當然在燒燬那些文獻質料，竹簡以內的東西之前，林凡早已經號令女媧將這些東西拷貝清算了一番，然後收錄進了為這顆星球建立的數據庫裡，女媧會分出一些運算力對這些質料文獻停止研討，在人類社會的生長當中，統統的文獻質料都是民族的珍寶，他們是人類存在這個天下的最好證明，能夠開導人類，是人類文明進步的門路，林凡固然會毀掉他們，但一樣會接收這些文明內裡的精華來強大本身，每一種文明生長都有他們出彩的處所，林凡需求接收這些文明營養！

林凡偶然候就在想，人類聯盟封建期間的第一個天子秦始皇所做的焚書坑儒是否就是為了摧毀他國的汗青文明，說話，以及信奉！如此做能夠加快民族的融會，當一個國度的統統人都利用同一種筆墨，同一種說話以後他們還會有民族隔閡嗎？當他們隻具有一樣的汗青以後還會有民族的辨彆嗎？當統統人都具有共同的信奉以後，人與人之間為甚麼不能夠戰役相處？