“說是這小我把媒人轟走了以後，轉頭跟他的老婆說了，”張昭華道：“老婆聽了今後大怒，罵他是胡塗蛋，說：‘我的兒子本年一歲，來歲就和他的女兒年齡不異了，如何不準配呢！’”

甜甜也被問得一愣，她實在也生的敬愛，隻是臉頰蛋兒卻有些癟瘦，皮膚也黑一個度，並且年事也比端哥兒小一點，隻像個鬆鼠一樣抱著飴糖舔，看得張昭華好笑。

“西門都是樓房，”端哥兒道：“前麵開店，前麵就是民居。百工貨色，甚麼都有。並且門麵較南北兩市都開闊，光是早晨雜耍賣藝的，就稀有十人。不過――”

張昭華便道：“嬸嬸這個故事，我原是聽過的。”

“好了好了，小孩子混鬨去吧，”嶽氏從桌上抓了一把飴糖給她，道：“端哥兒，帶著姐姐mm去玩，明天可不拘著你了。”

張嶽氏也跟著陪笑，不過依張昭華看來，這笑容很勉強罷了。她高低打量張昭華，道：“這丫頭嘴巴好生聰明，不知阿公是如何教誨的，怎就不肯給端哥兒開蒙，偏要送去塾師那邊呢！”

環繞中間圈設有五個衙門，彆離是六部衙門、都察院衙門、九卿衙門、京府衙門和翰林院衙門，他們的品級，由高而低向核心分散。

有教員，就有處所討講授問，這比元朝末年的時候好了不知多少。糧長幼年時候拜在門放學習的那位大儒，是找了不曉得多少處所才找到的，他在門下奉養了一年，才登堂入室學習經籍。張昭華想起這時候有個名流叫宋濂的，寫過一篇文章《送東陽馬生序》，內裡就說“又患無碩師、名流與遊，嘗趨百裡外，從鄉之先達執經叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，何嘗稍降辭色。”說的就是差未幾的肄業之路。

他想了想，道：“不曉得比來是如何回事，這些工匠不得自在了，說是州府在合計他們的合作，要分得相稱邃密，光是雕工，就要分出甚麼穿甲匠、木桶匠、墨窯匠、雕鑾匠甚麼的，要編成班次，不曉得要做甚麼。”

端哥兒羞怯地從仆婦身後探出頭來，又朝張昭華望去，看得嶽氏內心更不舒暢，但是還冇等她說話，張昭華已經跳下炕去，笑嘻嘻地跑出屋去了。

這張正方形的圖紙上，黑線畫著許很多多的長方格。每個長方格又被分紅三部分，一是官職稱呼，二是官職品級，三是遊戲晉升體例。

這個期間是冇有完整的教誨體係的，特彆是方纔建國的這段期間。他們十裡八鄉的，讀書識字的人少之又少，而永城縣城裡，能識字的人固然多，但是開了私學講課的，卻隻要兩位。

張昭華細細看去，左下角是起手處，它右邊順次列著：白丁、童生、案首、監生、秀才、廩生、舉人、解元、進士、會元、傳臚、探花、榜眼、狀元，這圖紙的最中心是太保、太傅、太師，他們是最高品級，都是正一品。

這回糧長夫人笑起來了，道：“都是村夫愚婦，一兩歲的事情，竟然如此拎不清！”

張昭華看她憨態可掬的模樣挺敬愛，就把飴糖給她分了三個，看到中間不幸巴巴看她的端哥兒，就道：“端哥兒，甜甜是你家甚麼親戚？”

無怪張嶽氏抱怨，糧長不肯給親孫子卻給一個毫無乾係的娃娃開蒙，並且還是個女娃，就更讓她想不通了。不過她不明白的事情，張昭華一樣也不明白。