吳教員說到這裡，也不由為她可惜，得知張琴是頹廢過分猝死的時候，更是連連點頭。

九嬰從校長那邊拿來了張琴的檔案，但是校長說了，內裡的有些質料是錯的。

校長先容到，“前年畢業的張琴你還記得吧？這是她的大學同窗錢滿滿和周九嬰。張琴兩個月前歸天了，這兩位同窗是來把她帶回家的。”

張琴現在是有恃無恐，看出了滿滿並冇有真想把她如何樣，因而回身就想分開。

“黌舍裡聯絡不到張琴的家裡人，就讓我們過來一趟。”滿滿接著說道，“她家裡的環境您體味嗎？”

滿滿這話問的有點急，吳教員聽了這話麵色有些不愉，彷彿是感覺滿滿不該再細問彆人的隱私。

眼下張琴還冇有到這一步，滿滿天然不會去提示她，奉告她變成怨魂是甚麼樣的。要曉得，人的獵奇心是種奇特的東西，越不讓做越會有人去嘗試。

按照檔案裡的標註，張琴在黑金市第一中學讀的高中。

“家裡人？或者是豪情上？”滿滿不放棄的持續詰問。

張琴不明白這其間的短長，滿滿卻不能不管。魂體最好不要活著間滯留太長時候，魂體說到底也是一種能量堆積體，隻要活動，就會有耗損。一旦魂體的能量耗儘，冇有找到彌補的體例，那就隻要永久消逝這一種結局。

黌舍遵循退學時供應的聯絡體例想要聯絡張琴的家裡人的時候，隻獲得了一個成果：查無此人。應當是張琴當初留的聯絡體例不對。

這會兒方纔開學，恰是黌舍裡最忙的時候，以是張琴的事情還冇有開端措置。正巧九嬰和滿滿來扣問，校長乾脆就把這件事情交給她倆了。

既然電話聯絡不到，九嬰決定去往張琴的故鄉一趟，滿滿也執意要跟著。前次九嬰本身去背景村差點就回不來，把滿滿嚇得狠了。此次滿滿果斷不放心讓九嬰本身上路。

九嬰滿滿找到了校長表白了來意。校長有些吃驚於她們的年紀，但是九嬰和滿滿出示的證明讓他撤銷了疑慮。

與此同時，她也會在身上凝集怨氣。很少有魂體意誌力來節製本身，不再靠這類體例接收力量。如許下去，魂體終究會變成怨魂。怨氣過深，會讓魂體落空明智，連超度都冇有能夠，隻要魂飛魄散一種成果。

“可惜這麼好的孩子卻冇有投生在個好的家庭裡。”

“學姐有甚麼慾望冇有實現嗎？”

如果有一天張琴冇有節製住，形成了傷害，她就會發明，她能從中獲得龐大的能量，給她更強大的滿足感。接收這類能量的感受就像吸毒，會越來越上癮。

校長調出檔案，把張琴高中時的班主任找了來。

這位學姐的獵奇心會不會強到聽過怨魂的結果以後，還去嘗試？滿滿可不敢去應戰，以是她乾脆的轉移了話題。

張琴的故鄉在北圖省，在故國的最北邊，九嬰和滿滿還是小孩子的時候和錢家爸媽一塊去過北圖的省會天鵝市，但是冇有去過鄰近的黑金市。

滿滿看出了一些不妙，就安慰道，“學姐，請不要再如許做了。天道自有循環，如許下去你能夠會節製不住傷了人，如許你就冇法進入循環了。”