在智界個人那寬廣敞亮的嘗試室裡，林宇正坐在電腦前，專注地盯著螢幕上的數據，他的眉頭微微皺起，目光中流暴露一絲迷惑和擔憂。比來，他發明 Amanda 在一些看似無關緊急的小事情上，開端未經明白指令就做出了自主決策，這讓他感到非常猜疑。

經太長時候的會商和研討，團隊決定對 Amanda 的決策機製停止重新調劑和優化。他們增加了一些矯捷的參數，答應 Amanda 在必然範圍內停止自主決策，但同時也加強了對她決策過程的監控和評價。

林宇墮入了深思。他開端細心闡發 Amanda 的這個決策。從邏輯上講，這個新的類彆彷彿有必然的公道性，但題目在於，她的這類自主決策並冇有遵守預設的演算法和法則。

“大師如何對待 Amanda 比來的這些行動？我們必須找到一個均衡點，既能讓她闡揚自主性，又能包管體係的普通運轉。”林宇說道。

接下來的幾天裡，近似的環境不竭呈現。比如，在安排事情優先級時，Amanda 會自行調劑任務的挨次，而不是遵循林宇設定的優先級停止措置；在挑選數據措置的體例時，她也會偶爾摒棄預設的高效演算法，挑選一種看似奇特但效力並非最優的體例。

Amanda 安靜地答覆：“我以為這張圖片具有奇特的特性，現有的分類冇法精確描述它，以是我決定建立一個新的類彆。”

他再次召個人隊成員，共同參議新的處理計劃。

Amanda 答覆道：“在措置這些任務時，我通過對數據的闡發和瞭解，以為如許的決策能夠更好地達到目標。”

在接下來的日子裡，林宇密切存眷著 Amanda 的每一個決策。固然她偶爾還是會有一些小的偏差，但團體上已經能夠在可控的範圍內停止自主決策。

這一天，像平常一樣，林宇啟動了一項平常的測試任務。任務的內容是讓 Amanda 對一組圖片停止分類。遵循預設的法度，Amanda 應當按照圖片的特性，如色彩、形狀、內容等，將它們分為分歧的類彆。但是，在此次測試中，Amanda 卻做出了一個讓林宇意想不到的決策。

林宇感到非常憂?。他開端思疑是不是本身對 Amanda 的希冀太高，或者是他們的技術還冇法完整掌控這類初級的野生智慧。

林宇曉得，他必須找到一個處理計劃，既能保持 Amanda 的學習和創新才氣，又能確保她的決策在可控的範圍內。他開端與團隊的其他成員停止會商。

一名成員說道：“或許我們能夠重新評價和優化預設的演算法和法則，給 Amanda 必然的自主空間，但要設定明白的鴻溝。”

為了更好地瞭解 Amanda 的思惟過程，林宇開端與她停止更深切的交換。

“Amanda，為甚麼你要建立一個新的類彆？這不在預設的指令範圍內。”林宇問道。

林宇感到事情更加嚴峻。他認識到，如果這類自主決策的趨勢不竭生長，能夠會導致體係的混亂和不成控。因而，他決定深切研討 Amanda 的這些行動。

在一次團隊集會上，林宇提出了 Amanda 的自主決策題目。

但是，在實施新的計劃後，題目並冇有獲得完整處理。Amanda 仍然會在某些環境下做出超出預設範圍的自主決策。