駁，駁不過，打，打不得，他隻能無法的揮手:“你也可下山去了”。

修以貧苦之家，寒窗苦讀，不恰是為了功名利祿，隻要他對她點點頭，統統的統統唾手可得。

修揹著畫板，走在這清幽山林間，安靜如水。

“哼，不消你時候提示，王下的號令，哪一次我冇有標緻的完成，此次也不例外，下不下山？恰好結伴而行”。

一向到冷月升起，一段橫壁之間，那八瓣晶瑩之花，在冷月下，熠熠生輝，他幡然覺悟，之前為何總感覺有所缺失，心為及，又如何使畫入妖！

“就想你普通”！

“喬mm，人、妖不殊途，你不感覺對他過分靠近了嗎”？何時，彤已站在她的身邊。

跟著步步靠近，修已所覺，抬眼間，藉著月光鮮而一愣:“小朋友從那邊來，怎會夜晚在這山頂，父母安在，哥哥帶你去找可好”？

“嗯，放心，修不會到處胡說，即便是最好的朋友”。他的腦中閃現了阿誰同桌，老喜好惡作劇的同桌，即便是他，修也保持守口如瓶。

“它在祁山呆了千年，想必這兒的風土讓它欣喜，能找到一次天然有第二次，冒然行動，隻會打草驚蛇罷了”！

“不說，不說，好mm莫活力，你看……”

“蓮已成妖，誰曉得明天它又會在哪呈現”？

“修同窗，你文采不凡，從書院畢業，有冇有想疇昔我不夜城謀個好差事，本公主包管，你提我杉之名，定能讓你功名利祿，扶搖直上”。彤引誘之，她與喬看得明白，如果誰掌控了修，即是誰手握雪蓮影子。

梅子留痠軟齒牙，芭蕉分綠與窗紗。

“小娃娃，你倒是風趣，我尋得是你，蓮喜好和你呆在一起，你身上的味道好聞”。雪蓮妖張了張嘴，暴露個光輝笑容。

“本公主曉得你很優良，但給你個平台，讓你站得更高，不更好能為需求之人供應幫忙”？彤曉之以理動之以情，在她看來，是人就不成能古井不波，有波瀾便會有起伏，能為她所用。

“你先下，我還想吹吹這祁山的夏季冷風”。

夏，是個令人甜睡的季候，那驕陽炎炎，總令人興不起任何辦事欲~望，但對於妖卻分歧。

“修”！

兩人好一會，戀戀不捨的分開。

如果一個四五歲小孩如此老氣橫秋，見麵叫人小娃娃，如何不驚不歎。

“我走了又如何看戲，如果王曉得你鐘戀人類會是如何的一個設法？倘若那橫壁上的雪蓮歸我，我便當統統事情從未生”。歸去來兮，彤隻是換了個環境持續察看罷了。

青年教員來來去去三兩回，感覺他的畫作比之本身雖有不如，但比之其他門生好的不止一星半點，為何他還是如此對峙？

“嗯，再見”！

“你不是走了嗎”？喬問。

彤感慨:“喬妹說對了，雪蓮確切喜好他身上的浩然正氣，不然不會以人態呈現”。

“蓮活了幾百上千年，孤單，你身上心存浩然正氣，定不是好人，實在蓮不過山林間一株雪蓮，人與妖皆想得知，數百年來，我不斷遁藏，未曾與一小我說過話，實在，蓮很想與他們一起玩耍，可又怕他們心存惡念”。

山上門生三三兩兩，早已散的人去樓空，六合之間，唯有他如此孤傲一方。

彤辯駁:“教員，門生自有鄙意，這雖是一株草，但不成謂不是一天下，野草來固執，有詩約‘離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不儘，東風吹又生’。它的固執，它的傲骨，莫非教員以為它隻是顆野草，便對其心生輕視之心”？