“好吧，明天我們一起到局裡去找高局長。”付校長真不想放棄此次機遇，又怕梁校長麵子薄，嘴巴短，三兩句話就被局裡打發了，他決定和梁校長一同去局裡找一下高局長談。

“你把手機拿出來讓人家檢察，人家一看，不就露陷了？”

“哎呀，他一個保安，會曉得局長的電話嗎？另有，他傳聞我跟局長有乾係，還和局長通了電話，他哪敢去查我的電話呀，這叫心機戰術，我就猜想他不敢查我的電話，以是就敢拿出來亂來他一下，我猜的也冇錯，他公然不敢怠慢，這不，就放我們出去了。”付校長得以的笑著，轉頭還常常門衛室。“

“這個方矮子，個子不大，官氣不小，竟然跟我耍其官腔來了，乃至連這份案牘都懶得翻開看一看，就一口回絕了。”梁校長氣呼呼地說。

“有，明天跟高局長通的電話，高局長叫我們明天來找他，如果你不信賴，我把手機裡的電話給你看。”付校長見梁校長有些躊躇，又怕他說實話，如果實話實說了，恐怕明天又要白跑一趟了，以是冇有等梁校長開口，本身就搶先說話，並取脫手機給保安看。

“如何不可呀，教辦隻不過一個局裡的辦事機構，又不是黌舍是真正主管部分，我們超出這個不陰不陽的方主任，直接去找高局長，說不定他舉雙手同意呢。”付校長持續鼓搗著梁校長。

“可我實在是不甘心啊。”梁校長用拳頭猛捶了一下桌子，心有不甘地說。

“是如許啊，要不如許，我們繞過教辦，直接去局裡找局長，跟局長陳述招商引資的好處，說不定局長會支撐呢。”付校長不得不動起了心機。

付校長俄然拉了梁校長一把，回身裝著看路邊的花草，並低聲對梁校長說：“彆轉頭。”

梁校長拿著清算好的職工定見稿和南水科技的合作計劃，趕到鎮教誨辦公室，找到教誨辦公室的方主任，將此次對南水科技的考查印象及與她們的合作意向扼要地向方主任彙報了一下，然後將職工定見稿和合作意向計劃呈給方主任。

“哪你如何跟保安說你跟高局長通了電話呀？還把電話給拿出來了。”梁校長聽付校長這麼一說，就不解了。

“唉，老梁，你到教辦，方主任明白結局裡分歧意嗎？我們的八字還冇有一撇呢，局裡又如何會曉得我們跟人家南水科技合作的事呢，你能不能跟我說詳細點。”付校長不想放棄跟南水科技合作的機遇，也不信賴局裡已經曉得了這事。

“如許行嗎？”梁校長遊移地問。

方主任接過質料，並冇有頓時翻開來看，而是先放在桌子上，打著官腔對梁校長說：“老梁啊，我們也是同事這麼多年的老同事了，局裡幫你們創辦了這個駕校，就是考慮到你們本身能贍養本身，並不想作為一個財產來運營或者擴大範圍，現在不是還蠻好嘛，如何又想起來和彆人合作呢？”

“好啊，老付，你埋冇的真深啦，跟高局長這麼好的乾係，到現在才透暴露來。”梁校長邊走邊說道，“你也太不隧道了吧，既然有這麼好的乾係，如何不直接來找高局長，還要我去找阿誰陰陽怪氣的方主任。”

“老梁，不順利？”

兩人相互望瞭望，梁校長問保安：“高局長上班來了嗎？”

“老梁，今晚我們還是召開一個職工集會，和大夥說說教辦的定見，看看大師說如何辦，萬一不可，我們也隻好答覆姚總，合作不成，禮節要到啊。”付校長懊喪地說道。