“你們有預定嗎？”保安盯著兩人問。

既然是高局長的熟人，保安哪敢去證明手機裡的電話呀，再說他也不曉得高局長的電話是多少呀，見付校長的手機遞到他跟前，忙用雙手擋了擋，滿臉堆笑地說：“這就不必了，你出來吧，高局長辦公室在二樓最裡的那間。”

方主任接過質料，並冇有頓時翻開來看，而是先放在桌子上，打著官腔對梁校長說：“老梁啊，我們也是同事這麼多年的老同事了，局裡幫你們創辦了這個駕校，就是考慮到你們本身能贍養本身，並不想作為一個財產來運營或者擴大範圍，現在不是還蠻好嘛，如何又想起來和彆人合作呢？”

“功德多磨，處事情冇有一帆風順的，先出來歇歇再說，靜下心來後，再籌議一個彆例來。”付校長慰勸道。

方主任本想翻一翻這個質料的，聽梁校長說的挺嚴峻的，也就不看這些質料，直接將它退回給梁校長，眼睛一眯，不覺得然地說：“你彆危言聳聽了好不好，你想想看，局裡不是因為你們這些民辦西席為了教誨奇蹟辛苦了大半輩子，纔給你們辦了這個駕校嗎？你們不要得隴望蜀，民氣不敷蛇吞象了，質料我也不看了，看了也冇有效，局裡不會管你們這些屁事的，我這裡也忙得很，冇偶然候跟你閒談，你歸去吧，好了，就如許了。”說完，就不睬睬梁校長了。

“你這個故鄉夥，還曉得使花花腸子。”梁校長也表情鎮靜地笑罵著他。

“是如許啊，要不如許，我們繞過教辦，直接去局裡找局長，跟局長陳述招商引資的好處，說不定局長會支撐呢。”付校長不得不動起了心機。

“老梁，今晚我們還是召開一個職工集會，和大夥說說教辦的定見，看看大師說如何辦，萬一不可，我們也隻好答覆姚總，合作不成，禮節要到啊。”付校長懊喪地說道。

保安設時警戒地望著兩人，本來覺得他們是來開會的，登記一下便能夠讓他們出來，可聽到他們是來找高局長的，又冇有預定，就怕是上麵一些反應環境的民辦西席，或者是一些對黌舍報酬不滿的基層西席。

“好吧，明天我們一起到局裡去找高局長。”付校長真不想放棄此次機遇，又怕梁校長麵子薄，嘴巴短，三兩句話就被局裡打發了，他決定和梁校長一同去局裡找一下高局長談。

梁校長見方主任並不熱情，內心有些不痛快，心想你也隻不過是一個小小的教誨辦公室的主任，竟然連體味一下都不肯，擺的是甚麼架子呀。可想到這是個千載難逢的機遇，他不能錯過這個絕好的機遇，又是要方主任幫著本身到局裡上報，還是耐煩地講出了駕校目前的狀況：“方主任，實在我們現在的前提太差了，目前看似學員很多，大要上買賣也很紅火，但是因為硬體設施遠遠不能滿足講授需求，學員的講授一拖就是幾個月，好多學員還吵著要退款，如許下去，一樣會和阿誰小學一樣，隻要死路一條的。”

“好，好，感謝。”付校長笑容可掬地伸謝後，拉著梁校長從速分開門衛室，加快法度向內走去。

梁校長想了想說：“他說局裡隻是為了安設我們這些冇有正式體例的故鄉夥，才申辦了這個駕校，叫我們不要得隴望蜀，還說局裡不會把心機放在我們這裡的，唉。”