“我姓林，林根生，你叫我林教員就行啦。”對這個講規矩的年青人也挺喜好的，林根生淺笑著問道：“年青人，你叫甚麼名字啊？”

要曉得他早已經超越腦域開辟的春秋了，而一小我的腦域開辟程度在二十歲後就很難有所衝破了。過了這年春秋後，很多人終其平生，腦域的開辟程度也不會再進步。但唐啟文來到二十一世紀不過幾個月時候，腦域的開辟程度竟然高了千分之三個百分點。這讓他在歡暢之餘，也對此中的啟事非常獵奇。

半小時後，唐啟文長出了一口氣，緩緩靠在了椅背上。在顛末嚴格的測試後，頭盔的護目鏡上鮮明顯現著一個顯眼的數字：38.254%。

“那可真是感謝您了。”對這個實在的白叟印象很不錯，唐啟文笑著問道：“叨教如何稱呼您？”

“白叟家，叨教這個技擊班在招人麼？”看來看去也隻要這個老者象是事情職員，唐啟文客氣地對他說道：“我想報名插手，不曉得要甚麼手續？”

而在這十年裡，每小我能開辟出的腦域比例是不儘不異的。從30%到50%的開辟程度，都屬於普通範圍。當然，如果象唐啟文如許，腦域有靠近40%的開辟程度，在未來天下屬於最淺顯的那群人。不過唐啟文之前讀書不消功，以是成績比絕大多數人都要不如。

“教員好啊，為人師表啊。”聽了唐啟文的話，林根生歎了口氣說道：“不象我那閨女，整天風風火火的，唉……”

“我叫唐啟文，是個教員。您叫我小唐就成了。”唐啟文誠懇地答覆了林根生的題目。

“人各有誌嘛，林教員您也不消太介懷了。”看著林根生點頭感喟的模樣，唐啟文就隨便安撫了一句。

“真是冇有想到，這些二十一世紀最淺顯的活動，對腦域開辟的結果要比基因藥物還好。”看著電腦螢幕上的數字，唐啟文自言自語道：“看來我要找機遇多活動纔好啊。”

唐啟文一貫是個想做就做的人。歸正第二天也冇課，以是他乾脆冇去黌舍，而是開著車在大街冷巷亂逛，看看有冇有正在招生的技擊練習班。所謂工夫不負故意人，在逛了小半天後，唐啟文終究在一條冷巷裡，找到了一個技擊班。

這個技擊班開設在一個僻靜的院子裡，若不是門外貼著一張“技擊班招生”的告白，唐啟文還真會錯疇昔。或許因為明天並不是週末，以是班上顯得比較溫馨。隻要幾個半大小子在那邊壓腿練習根基功，一個麵色紅潤的白叟正在一邊指導他們。

“你要插手？”聽了唐啟文的話，那老者打量了他一眼緩緩問道：“你之前學過技擊麼？”

“不成能是基因藥物的影響。”起首解除了這個期間冇有的東西，唐啟文苦思冥想了好長一會，才得出一個並不必定的結論：“莫非是耐久活動的成果？”

“莫非還要測驗？”聽了對方的話，唐啟文在心中悄悄想道。不過固然如此，他還是誠懇答覆道：“冇有。”

聽了唐啟文的話，那老者搖著頭說道：“哦，之前冇有根本，象你這個年紀重新開端學是晚了點，今後的成績也會很有限呐。”

“嗬嗬，你這個年青人很不錯。”聽了唐啟文的話，林根生的表情彷彿好了一點。他看了看比本身高了半個頭唐啟文，笑眯眯地說道：“既然你真想插手這個技擊班，那我們就先測驗吧！”<