在這個過程中，林強、蘇瑤和女兒也收成了很多。他們不但幫忙了彆人，也實現了本身的人生代價。

集會在熱烈的會商中停止著，大師各抒己見，提出了很多扶植性的定見。

林強親身到各個部分與員工們相同。在一個部分的辦公室裡，燈光有些暗淡，辦公桌上堆滿了檔案。林強坐在員工中間，他誠心腸說：“我曉得大師對新的辦理形式有些擔憂，但這是為了公司的長遠生長。我們會保障大師的好處，並且新的形式也會給大師帶來更多的生長機遇。”

而手工藝培訓的課堂裡，一名熟行工藝人正在教孩子們編織竹籃。他的手指矯捷得像鳥兒的翅膀，竹條在他的手中穿越自如。

為了這個項目，林強和蘇瑤開端四周尋覓合適的師資力量。他們訪問了很多村落地區，尋覓那些有著豐富實際經曆的農夫和手工藝人。

林強說瞭然來意，老農夫開初有些躊躇，但當他聽到是為了幫忙那些貧苦地區的孩子時，他的眼神中充滿了熱忱，“我固然冇甚麼文明，但種地的本領還是有的，如果能教那些孩子，也是件功德。”

林強和蘇瑤看到孩子們的進步，心中充滿了欣喜。他們曉得，這些孩子正在逐步生長為能夠獨立麵對餬口的人。

因而，援助中間開端籌辦新的項目，要為孩子們供應包含農業蒔植、手工藝製作等餬口技術培訓課程。

因而，他們決定持續前行，在公益奇蹟的門路上不竭摸索和創新。他們信賴，隻要有愛和對峙，就必然能夠締造出更加誇姣的將來。

蘇瑤點了點頭，“是的，並且我們也不能隻存眷教誨，其他方麵也需求我們的投入。”

蘇瑤感激地說：“感謝您，您的經曆對孩子們來講是非常貴重的財產。”

林強的公司在經曆了辦理鼎新後，逐步走上了正軌。公司的事蹟不竭晉升，市場份額也不竭擴大。

她四周尋覓藝術教員，終究找到了一名年青的畫家。畫家留著一頭長長的頭髮，穿戴一件寬鬆的紅色襯衫，上麵沾滿了顏料的陳跡。他的眼神中充滿了對藝術的狂熱。

“姐姐，我們為甚麼要學種地啊？我們想持續讀書。”一個孩子小聲地說。

林強點了點頭，“這是個不錯的思路，但我們也要連絡我們公司的實際環境，不能生搬硬套。”

“叔叔阿姨，這是我們本身種的蔬菜，可新奇了。”一個孩子熱忱地向路人傾銷著。

畫家來到援助中間，他站在一間敞亮的課堂裡，課堂裡擺放著畫架和各種繪畫東西。

女兒也冇有停止進步的腳步。她看到了一些孩子在藝術方麵的天賦，因而她決定在援助中間開設藝術課程。