蘇瑤則帶著孩子們在花圃裡上天然課。她站在一片盛開的花叢前，手裡拿著一本關於植物的畫冊。她指著一朵鮮豔的花朵說：“孩子們，你們看這朵花，它的花瓣是粉紅色的，花蕊是黃色的。這是一種很常見的花，它叫月季花。月季花不但斑斕，並且另有很多用處呢。”她的聲音和順而動聽，孩子們都圍在她身邊，眼睛裡充滿了獵奇和求知慾。

夜幕來臨，援助中間的燈光一盞盞亮起，像是黑暗中的點點星鬥。林強在辦公室裡清算著當天的事情記錄，他坐在那張有些搖擺的木桌前，桌上堆滿了檔案和條記。昏黃的燈光灑在他臉上，凸顯出他臉上的皺紋，但他的神情卻非常專注。他細心地回顧著每一個細節，思慮著如何讓援助中間的運作更加高效，如何為孩子們締造更多的機遇。他的手握著筆，在本子上不時地寫下一些設法，那筆觸果斷而有力，彷彿在謄寫著援助中間的將來。

吃完早餐後，林強開端了他的補葺事情。他走到那座有些搖搖欲墜的木橋前，那座橋是孩子們在花圃裡玩耍經常常要走過的。他蹲下身子，細心地查抄著橋的佈局，發明有幾根木梁已經腐臭了。他皺了皺眉頭，然後拿起錘子和釘子，開端改換那些腐臭的木梁。他的行動謹慎翼翼，每一個釘子的敲入都切確而有力，他的額頭上垂垂排泄了汗珠，但他的眼神卻始終專注。

女兒也站了出來，她拿出本身昨晚寫的日記，念給大師聽。她的聲音清脆而充滿豪情，當她讀到對援助中間將來的希冀時，統統的孩子都鼓起掌來。那掌聲在院子裡久久迴盪，彷彿是對將來的一種承諾，一種大師共同儘力讓援助中間變得更好的承諾。

女兒在本身的房間裡，坐在書桌前，藉著檯燈溫和的光芒寫日記。她的日記本是一本精彩的硬殼本，封麵上畫著一隻翱翔的白鴿。她的筆尖在紙麵上滑動，記錄著這一天的點點滴滴。她寫著老畫家的繪畫課，孩子們充滿創意的作品讓她感到欣喜；寫著爸爸補葺木橋時那專注的背影，那是一種冷靜奉獻的力量；寫著媽媽在天然課上和順的笑容，那笑容如同陽光般暖和著每一小我。她還寫下了本身對援助中間將來的希冀，但願這裡能成為孩子們永久的避風港，一個充滿愛與但願的處所。

林強和蘇瑤走出房間，開端為新的一天做籌辦。林強走向援助中間的事情室，那邊堆滿了各種東西和質料，他籌算明天對援助中間的一些老舊設施停止補葺。他拿起一把錘子和一些釘子，放在一個陳舊的東西箱裡，那東西箱的鐵皮已經有些生鏽，但倒是他多年來的得力助手。他的眼神專注地在事情室裡搜尋著還需求的東西，他的行動諳練而沉穩，就像一個經曆豐富的工匠。

他悄悄起家，穿上那雙已經磨得很舊的布鞋，鞋麵上的紋理像是記錄著他一起走來的故事。他走向窗邊，推開窗戶，清爽的氛圍劈麵而來，那是異化著泥土、青草和露水的氣味，讓他的精力為之一振。他看到院子裡的幾株向日葵，那巨大的花盤還低垂著，像是在甜睡中等候陽光的喚醒。