跟著時候的推移，小宇的學習進入了關頭階段。他每天夙起晚睡，幾近把統統的時候都花在了學習上。援助中間的那間小學習室成了他的專屬領地，桌子上堆滿了各種百般的學習質料。牆上貼著他本身寫的勵誌話語，那是他在感到怠倦想要放棄的時候用來鼓勵本身的。早晨，他單獨坐在昏黃的燈光下，四週一片沉寂，隻要他翻動冊頁和寫字的聲音。偶爾，他會抬開端，望著窗外的星空，心中冷靜為本身加油打氣。

林強當即構造召開了安然辦理睬議。他嚴厲地說：“我們不能因為尋求生長而忽視了安然題目，大師必須正視起來。”阿明也點頭表示同意，他說：“我們要製定詳細的安然預案，包含職員分散、消防辦法等方麵。”

在援助中間的一間小課堂裡，小宇正坐在桌前，對著一摞複習質料憂愁。他那本來稱身的牛仔外套現在看起來有些緊繃，他這段時候因為學習的壓力瘦了很多。他的眉頭緊緊皺著，眼睛緊緊盯著書籍上的筆墨，可思路卻有些飄遠。他深知本身的根本相較於內裡的門生還是虧弱了些，固然有教誨機構供應的免費教誨課程，但要補上統統的知識縫隙並非易事。他的手指緊緊捏著筆，指節都有些泛白。

同時，舞台上正在演出著各種節目。有社區住民自發構造的風俗跳舞，舞者們穿戴色采素淨的傳統服飾，跟著歡暢的音樂節拍舞動。小晴也下台分享了她的公益經曆，她的聲音清脆而充滿傳染力，台下的觀眾們不時報以熱烈的掌聲。

蘇瑤從廚房走了出來，她的圍裙上還沾著些許麪粉。她看到林強的模樣，心中湧起一絲擔憂。她悄悄走到林強身邊，身上的淡藍色碎花裙隨風悄悄擺動。“林強，你在想甚麼呢？是不是又在擔憂孩子們的事情？”她的聲音和順而體貼，眼睛裡儘是對林強的瞭解。

因而，援助中間開端加強安然設施的扶植和安然職員的裝備。在各個活動場合安裝了監控攝像頭、消防東西等設備，並對事情職員和誌願者停止了安然培訓。

小晴也從失利的暗影中走了出來，她當真深思本身在公益項目中的弊端，主意向項目賣力人報歉並就教改進的體例。項目賣力人看到她誠心的態度，也被她的固執所打動，開端更加耐煩地指導她。小晴像一塊海綿一樣，冒死接收著新的知識和經曆。她還操縱專業時候插手了更多的線上公益課程，學習項目辦理、資本整合等方麵的知識。

在一個週末的文明交換活動中，援助中間的院子裡熱烈不凡。住民們帶來了各自故鄉的特性美食，擺放在長長的桌子上。有披髮著香氣的糕點，有奇特風味的醃製食品等。孩子們在人群中穿越，獵奇地咀嚼著分歧的美食。小晨和小萱鎮靜地跑來跑去，他們的眼睛裡閃動著獵奇和歡愉。

在這個過程中，小宇固然已經收到了登科告訴，但他並冇有放鬆本身。他操縱退學前的這段時候，回到援助中間當起了小教員，將本身的學習經曆和知識傳授給其他孩子。他站在講台上，穿戴那件已經洗得有些發白的牛仔外套，眼神中透著自傲和當真。他用活潑的例子和簡練的說話講授著龐大的知識，孩子們都聽得津津有味。