在文明交換方麵，援助中間與國際公益構造合作，停止了國際文明交換節。來自分歧國度的誌願者和文明使者們帶著他們的特性文明來到援助中間。

在這個過程中，他們發明瞭一種靠近失傳的傳統跳舞。這類跳舞有著奇特的舞步和服飾，曾經是本地節日慶典的首要節目。但是跟著時候的推移，會跳這類舞的人越來越少。

他們四周尋求技術支撐和資金援助，聯絡了一些通訊公司和科技企業。阿明穿戴他那件玄色的外套，在各個公司之間馳驅。小陽則操縱他在公益圈的人脈乾係，主動鼓吹這個項目標意義，但願能夠獲得更多的幫忙。

援助中間的孩子們也主動參與此中，小晨和小萱代表援助中間揭示了他們學習的傳統跳舞和手工技藝。小晨穿戴那件藍色活動衫，小萱穿戴粉色小外套，他們在舞台上自傲地揭示著本身的文明服從，博得了台下觀眾的陣陣掌聲。

在社區文明交換方麵，援助中間但願能夠進一步深切發掘本地的文明內涵，打造具有特性的文明品牌。

在這個過程中，他們發明瞭一些被忽視的孩子。比如有一個叫小輝的孩子，他老是冷靜地坐在課堂的最後一排，穿戴一件陳舊的灰色毛衣，很少主動參與講堂活動。顛末體味，小輝的家庭環境比較特彆，他貧乏自傲。文軒教員專門為小輝製定了一個特彆的教誨打算，安排小宇和小輝結成學習火伴，讓小宇用本身的經曆鼓勵小輝。

接著拍攝公益孵化區，小陽正在為流浪植物救濟項目繁忙地清算物質，他把一袋袋狗糧整齊地碼放好，牆上的流浪植物照片在鏡頭裡顯得格外震驚聽心。另有其他公益項目標誌願者們，他們有的在打電話聯絡幫助方，有的在製作公益鼓吹海報，每小我都充滿熱忱。

這部記載片一經播出，就引發了遍及的反應。很多人看到了援助中間背後的實在故事，那些質疑聲垂垂被瞭解和支撐所代替。一些曾經曲解援助中間的人還專門來到援助中間表示歉意，並表示情願為援助中間的生長進獻本身的力量。

與此同時，在公益孵化區，受國際公益構造的影響，一些新的公益項目開端出現。有一個項目是存眷貧苦地區婦女的安康和失業題目。

回到援助中間後，小宇和團隊按照調研成果製定了詳細的教誨資本晉升計劃。他們打算引入國際先進的教誨理念和講授體例，同時連絡本地的實際環境，建立在線教誨平台，為孩子們供應更多的學習資本。

援助中間派出了小宇和其他幾位優良的年青人作為誌願者前去貧苦地區停止前期調研。小宇他們乘坐著顛簸的汽車，穿越崎嶇的山路，來到那些偏僻的村落。

公益孵化區也逐步熱烈起來。越來越多的年青人被吸引過來，他們帶著本身的公益胡想來到這裡。有一個叫小陽的年青人，他身材高大，穿戴一件玄色的連帽衛衣。他的公益項目是存眷流浪植物的救濟。他在援助中間供應的辦公地區裡，細心地清算著關於流浪植物的數據質料，牆上貼滿了他拍攝的流浪植物照片，每一張照片背後都有一個讓人揪心的故事。

因而，援助中間開端構造人力停止文明發掘事情。小晨和小萱等孩子們也參與此中。他們在社區裡訪問白叟，彙集官方故事、傳統手工藝等。小晨拿著一個小本子，當真地記錄著白叟們報告的每一個字。小萱則賣力彙集一些傳統手工藝的樣本，她謹慎地把那些手工編織品、木雕等放在專門的盒子裡。