男人笑了笑，“我叫阿澤，是這個圖書館的誌願者，也是一名小提琴手。”

一名教誨專家來到了援助中間，他是一名頭髮斑白的老者，穿戴一件深灰色的中山裝。他的眼神中透著聰明和慈愛。林強和蘇瑤熱忱地驅逐了他。

小寧看了看小萱懷裡的書，“好呀，那我們去辦理借書手續吧。”

李傳授淺笑著點了點頭，“你們的事情我有所耳聞，很成心義啊。現在帶我去看看孩子們的學習環境吧。”

“嗯，不過我們此主要製定更詳細的捐獻打算，明白資金的用處和項目標目標。”林強一邊說著，一邊在本子上記錄著。

“孩子們的餬口環境很不錯，這對他們的生長非常首要。”李傳授說道。

小萱抱著她的童話書跑了過來，“小寧姐姐，我想借這本書。”

“小寧，你在看甚麼呢？這麼出神。”小輝的聲音充滿了生機。

小寧、小輝帶著小萱和小宇以及其他幾個孩子來到了鎮上的圖書館。圖書館是一座陳腐的修建，外牆是深灰色的磚石佈局，透著一種汗青的厚重感。大門上方有一塊木質的牌匾，上麵刻著“知識寶庫”四個大字。走進圖書館，內裡滿盈著一股淡淡的紙張和油墨的香氣。高大的書架一排排整齊地擺列著，書架上擺滿了各種百般的冊本。

“林強，這個新的教誨項目如果能夠實施，對孩子們的生長會有很大的幫忙。”蘇瑤抬開端，看著林強說道。

“李傳授，歡迎您來到我們援助中間。”林強說道。

“我們能夠再向社會建議捐獻活動，之前的捐獻結果很不錯。”蘇瑤建議道。

在音樂展覽區，小輝看到了一把陳腐的小提琴，小提琴的木質紋理清楚可見，披髮著一種奇特的光芒。中間有一本先容小提琴製作工藝的書，小輝拿起來，細心地瀏覽著。

小寧轉過甚，眼睛裡閃著光，“小輝，你看這朵小花，明天還冇開呢，明天就開得這麼好了。”

“小寧姐姐，小輝哥哥，我們明天有甚麼活動呀？”小萱跑到兩人麵前，眼睛亮晶晶地問道。

小寧笑著說：“那大師快去籌辦一下，我們一會兒就解纜。”

小寧帶著孩子們來到兒童瀏覽區，她輕聲對孩子們說：“大師能夠在這裡遴選本身喜好的書，但是要保持溫馨哦。”

小輝和阿澤告彆後，也跟著小寧和孩子們去辦理借書手續。

李傳授淺笑著表示附和，“這些都是非常好的做法。在教誨過程中，不但要存眷孩子們的學習成績，還要重視他們的身心安康和全麵生長。”

小宇在科學嘗試揭示環節中，向大師演示了一個簡樸的物理嘗試，他的講授清楚瞭然，讓大師對科學嘗試有了更直觀的熟諳。

小輝從房間裡走了出來，他穿戴一件簡樸的紅色短袖T恤，T恤的領口微微有些寬鬆，暴露他小麥色的肌膚。下身是一條深藍色的牛仔褲，褲腳捲了起來，暴露他健壯的腳踝。他的法度輕巧有力，走到小寧身邊時，悄悄拍了一下她的肩膀。

淩晨的陽光輕柔地灑在援助中間的每個角落，那光芒如同金色的絲線，穿過樹葉的裂縫，在地上交叉出一片片班駁的光影。院子裡的那棵老槐樹，此時像是一名慈愛的老者，伸展著它那細弱的枝乾，為樹下的石凳和四周的小草供應著一片清冷的隱蔽。石凳旁的小花壇裡，各色花朵爭奇鬥豔，紅的像火，粉的像霞，白的像雪，輕風拂過，花朵悄悄搖擺，披收回陣陣淡雅的香氣。