再說，他們但是被班裡最都雅的同窗扣下的，寫完另有鬆子吃，又不是隻要本身在寫功課，還挺鎮靜的，底子就不會辯駁。

柯然放在心上的人未幾，除了外婆和陸有有以外，楊苗能算半個。

並且，這些家長也都鄙人學接孩子的時候，偷偷從課堂前麵看過，發明真的是幾個孩子本身留下來，寫完功課再歸去，再從孩子那邊聽聽啟事，曉得是陸同悠最開端留下來寫功課，喊他們一起的，就艾特了陸西河他們感激。

當然，陸有有也不是用心的。

六七歲是個脾氣很奧妙的時候，有父母或是親人在身邊，感覺有背景便能夠會率性或是奸刁，但完整處在一個全數是同齡人的環境中，一旦呈現某個做事強勢的孩子，他們大多都會挑選順服。

並且，寫功課的感化就是穩固和消化知識點，這個環節冇有完成好，很輕易形成接下來的聽課和測驗有些跟不上，時候久了，就是成績上不去。

因為她們之前是鄰居，楊苗的父母常常給柯然送些吃的，特彆是親爸親媽吵得很短長的時候，柯然還被楊家帶去住過。

這算是欺負同窗嗎？不，冇有‘欺負’是讓你放學彆走，然後盯著你把功課寫完的。

同時，陸有有的活動範圍也進一步擴大，有的時候，陸西河他們也會答應，陸有有本身去四週轉轉，還給她發了一個小手機，能夠顯現出定位，也能確保隨時能夠聯絡上。

陸同悠剛開端扣著同窗寫功課的時候，她本身的功課寫得快，就摸出一把鬆子，坐在桌子上剝，吃一顆，留一顆，攢一小堆，等會兒給其彆人分一分。

內裡天冷，小捲毛都要凍冰了，陸有有把帽子戴好，臉藏在領巾裡往前走的時候，恰都雅到前麵停下來一輛車，三小我，一男一女和一個十歲擺佈，穿長版羽絨服的女孩子，讓陸有有重視的是，這麼冷的天，羽絨服蜜斯姐暴露了一小截小腿，細細的，凍得有些青白。

現在門生上個學，家長不能當隱形人，每天安插甚麼功課，學甚麼東西，教員都會在微信群裡說的，特彆是要求父母監督孩子寫功課。

年青女人說話很急，半攬著小女孩，步子很快。

不愧是教員的孩子，年紀小卻很懂事，長得還很都雅，必定是陸西河他們教的好。

硬要說錯，應當就是陸有有的劃水心態不對，如何一點自我鬥爭的長進心都冇有呢？

可惜，厥後這對美意的叔叔阿姨，出不測歸天了，楊苗也被她的小姑姑帶走了，導致柯然再也冇有見過楊苗，兩個曾經還擠在一張床上睡覺的小女人，就這麼斷了聯絡。

這算是本身偷懶嗎？不，陸有有也冇有遲誤本身的功課，隻是給下次成績，打個防備針，綜合下來，其他同窗也受益很多。

低年級期間，門生年紀小，很多事情還不太定性，有的時候，家長過於望子成龍，反而會傷害門生的學習主動性，教員們感覺陸有有挺好的，相同性很高，聽夏果來扣問的時候，還多誇了陸有有兩句，讓父母彆給孩子太大的壓力。

阿加塔一時半會兒，竟然找不到話來辯駁陸有有。

冇等陸西河和夏果見到那幾個被陸有有扣住的同窗，他們在微信群裡，先被幾個家長艾特，感激了一下。

誰讓，一年級是小學部的食品鏈底端，陸有有現在是二年級，已經不是老練的一年級了。