胡勇和孫晨湊在一起告急開會，聽到李平拍門從速招手叫他出去，“最新動靜，寒氣團南下太狠惡外加地形身分，暴雨威脅程度現在已經進級成了紅色預警，很有能夠會生長成五十年一遇的特大暴雨，同時，”孫晨歇了口氣，用更加沉重的語氣說道：“並不解除山洪泥石流傷害。”

接著兩人套上雨披，頭也不回地往山下去了。

何悅雙手托腮，笑眯眯地看著李平說：“冇錯啊，從門生到大人，我們還能夠循序漸進地聘請其他林場的事情職員前來學習，之前你不還去老街林場幫手育苗改種嗎，然後從那邊不測發明瞭扶芳藤來穩固李家坡的地盤，可見這個相互交換的過程對我們李家坡林場的生長也是會受益無窮的。前麵我們便能夠漸漸地朝著更大級彆的研討所生長，然後動員這個川南地區的林場鼎新。”

“提及來，我記得我當時候上課的時候，冇少瞥見何悅這個小丫頭偷偷跑來上我的課，當時候我還覺得是我這個老頭子講課魅力大，冇想到啊，本來當時候是酒徒之意不在酒啊。”

平時隻要十幾分鐘的路程，硬生生開了半個多小時纔到，兩人一下車恰好撞見謝軍一行人濕淋淋地返來了。

李平的神采刹時也白了，他腦海裡不受節製地閃過之前幾次泥石流淹冇全部村落的可駭場麵。

胡勇問：“小悅那邊甚麼環境？”

“我比來帶著幾個門生在研討部分環境的生物多樣性，你這些年固然一向都在實乾崗亭上，但以李家坡這些年在你的帶領下實現了從無到有，完整能夠作為一個非常勝利的開辟案例，你能夠據此建立一個生物多樣性項目標研討所，然後再將李家坡的勝利經曆推行到更多需求的處所，俗話說‘授人以魚不如授人以漁’，這也算是以本身奇特的體例去回饋種植。”

“我們能夠先搞一個主打綠色生態和環保教誨的小型研學教誨基地，漸漸的累計資金同時積累鼓吹質料，比如我們還能夠聘請母校的學弟學妹們過來講學，就像那些人文汗青研學活動一樣，吸引更多的人存眷到我們這個基地。”

俄然這個步隊停了下來，小金一時冇重視，差點一頭撞到最後一排的小孩身上，小金伸手扶住小孩，探頭張望，就見李平快步走了過來，對小金快速解釋說：“氣象局告急公佈了暴雨橙色預警，先不去了，從速把孩子們帶歸去。”

胡勇鬆口氣，“那就好，前些日子不是說小悅有身孕了嗎，必然不能粗心，此次這個暴雨來得實在是太俄然了，在經濟喪失之前，我們起首要確保住每小我的人身安然。”

一開端李平是籌算先填表申報，漸漸等批覆，畢竟搞科研的經費絕對不是一個小處所能夠簡樸拿出來的，固然林場現在穩步向前各方麵都比較餘裕，但是也不能夠為一個分外的項目承擔過分的風險，不過何悅提出了另一個處理途徑。

可見這時候去往村莊裡主持大局是傷害性非常高的一件事情，環境刻不容緩，胡勇不由分辯地采納了孫晨的定見，“全部林場就奉求給你了！幫我看好大師！”

李平順著何悅的設法拓展思惟，“我們還能夠趁著寒暑假時候吸引一些停止夏令營或者冬令營的門生個人過來，從孩子開端培養他們的綠色環保認識。”

何悅害臊地都快把臉埋到餐盤裡去了，一向告饒讓導師彆再揭她的老底了，李平則在一旁幸運寵溺地看著她。