呂教習卻深深看孟約一眼，輕聲一歎，並不推讓，心中念著的倒是：哪有效織花布裱畫的，人間本來真有懂事得讓民氣疼的孩子。

傍晚時，孟約送呂教習離府時，呂教習奉告她，這幾天約莫冇工夫過來，讓她在家好好練習，繪畫小品習作也不能落下。孟約承諾下來，同呂教習一道穿過爬滿月季花的拱門時，呂教習俄然停下來：“阿孟。”

這麼招人喜好的門生，不該被任何人任何事困住，家中堆的臘肉已經夠吃兩三年的呂教習決定幫門生一個小忙。

“那刻不約吧。”

孟約：不，先生，求你放過我吧，我還是個寶寶，接受不起如許大的驚嚇……

給孟約挑的印石都較軟一些，合適新手，孟約玩得倒也很高興。呂教習改正幾次後，幾次點頭稱好，有繪畫的根柢在，學治印並不難。

看著堆滿半屋子的特產，孟約深感受之有愧，她冇為孟老爺做過甚麼，孟老爺卻走到哪都不忘她。固然這些都是孟老爺給他親閨女的，她卻也冇法開闊受之，她……占了人家閨女的身呀，這本來就是債，債還一日一日越積越高。

“單字也可，你自行再添個字也可，或不刻姓名章，刻個閒章玩玩也可。”

孟約看孟老爺怠倦不已，勸道：“爹，不管甚麼事，都不急在這一時半刻間，先好好睡一覺，明日我們父女倆再好好分辯。”

“這裡下刀要以手腕動員，下力需柔中帶剛，不能有涓滴躊躇，刻壞了能夠切去一截再刻，但下刀若躊躇成風俗，今後便治不出好印來。”呂教習費去大半天時候，把孟約教個精通，纔將閒印“不約”描畫到勉勉強強能見人。

話音落，女教習連稿也不起，坐下刷刷刷就刻出一枚姓名章來，印在紙上給孟約看。孟約模糊辯認出“擷英”兩個字來，這才曉得她爹嘴裡的教習呂氏，本來叫呂擷英。

多想無益，等孟老爺返來，漸漸再談。

孟老爺連連點頭，卻抵擋不住孟約又是撒嬌又是責怪，孟老爺摸摸孟約發頂，遂去洗漱安設。孟約則批示侍女們歸置孟老爺從各地帶返來“貢獻”閨女的特產，幾箱乾果乾貨，幾陶甕山花蜜，另有些未經砥礪鑲嵌的珠寶玉石。

“肯以德抱怨否？”

次日，孟老爺還冇起，呂教習就已顛末來，卻不是來教孟約繪畫治印，而是給孟約帶來一個直接炸懵她的動靜：“先生，您說甚麼？”

春柳：“蜜斯，如許就甚麼都處理了，老爺若退隱為官，周郎君想必會轉意轉意。”

待的時候一長，女教習便也不但一味教孟約繪畫，還時不時來點新奇的帶孟約玩。這天便帶來幾枚質地平常的印石來，要教孟約刻章：“畫不成不消印，你還不到需給本身取字號的時候，便刻個姓名章。”

“知你捨不得我，卻也不礙，待你來日去都城，還能來尋我。”

“找到上等棉紗就好，西地少雨，不似都夏若逢雨多的年景，雨能下累月不斷。”另有一件事，孟老爺信上雖提幾個字，但孟約曉得，孟老爺對周文和在都城已經選上官，卻不返鄉，且在京裡搞出點小花樣的事已經一清二楚。

孟約接過信，信上孟老爺奉告孟約，他們已到原番屬郡縣尋到了上好棉紗，最多再有一月便會返來。孟老爺手劄上寫，那是本朝太祖打下的邊境，命人在本地種瓜種葡萄種棉花，孟約這地理不好，各地特產除吃外都不如何清楚的也體味到了——新疆啊！