多想無益，等孟老爺返來，漸漸再談。

呂教習卻深深看孟約一眼，輕聲一歎，並不推讓，心中念著的倒是：哪有效織花布裱畫的，人間本來真有懂事得讓民氣疼的孩子。

呂教習“嗯”一聲，叫孟約坐下教她如何起稿，如何使刻刀，又如何將根據印石來選刀施力：“不是甚麼好印石，放心大膽下刀。”

給孟約挑的印石都較軟一些，合適新手，孟約玩得倒也很高興。呂教習改正幾次後，幾次點頭稱好，有繪畫的根柢在，學治印並不難。

傍晚時，孟約送呂教習離府時，呂教習奉告她，這幾天約莫冇工夫過來，讓她在家好好練習，繪畫小品習作也不能落下。孟約承諾下來，同呂教習一道穿過爬滿月季花的拱門時，呂教習俄然停下來：“阿孟。”

話音落，女教習連稿也不起，坐下刷刷刷就刻出一枚姓名章來，印在紙上給孟約看。孟約模糊辯認出“擷英”兩個字來，這才曉得她爹嘴裡的教習呂氏，本來叫呂擷英。

春柳：“蜜斯，如許就甚麼都處理了，老爺若退隱為官，周郎君想必會轉意轉意。”

這麼招人喜好的門生，不該被任何人任何事困住，家中堆的臘肉已經夠吃兩三年的呂教習決定幫門生一個小忙。

“對了，先生，我繪製的織花圖樣已下了織架，轉頭您帶幾卷歸去，用來裱畫極好。”固然被曲解，但教習一片美意，孟約還是非常承情。

如何能夠，孟約點頭：“不肯。”

“知你捨不得我，卻也不礙，待你來日去都城，還能來尋我。”

孟老爺連連點頭，卻抵擋不住孟約又是撒嬌又是責怪，孟老爺摸摸孟約發頂，遂去洗漱安設。孟約則批示侍女們歸置孟老爺從各地帶返來“貢獻”閨女的特產，幾箱乾果乾貨，幾陶甕山花蜜，另有些未經砥礪鑲嵌的珠寶玉石。

孟約接過信，信上孟老爺奉告孟約，他們已到原番屬郡縣尋到了上好棉紗，最多再有一月便會返來。孟老爺手劄上寫，那是本朝太祖打下的邊境，命人在本地種瓜種葡萄種棉花，孟約這地理不好，各地特產除吃外都不如何清楚的也體味到了——新疆啊！

孟約不是冇聽到，也不是冇聽明白，她是對本身聽到的又驚又疑，這從哪來的。她做縣豪家土令媛做得千萬分開懷，一點也不想竄改近況，巴不得能又豪又土，令媛一世。

“這裡下刀要以手腕動員，下力需柔中帶剛，不能有涓滴躊躇，刻壞了能夠切去一截再刻，但下刀若躊躇成風俗，今後便治不出好印來。”呂教習費去大半天時候，把孟約教個精通，纔將閒印“不約”描畫到勉勉強強能見人。

周文和，奉求必然頂住各方壓力，遵循原著那樣，為女主癡情一世，畢生不娶，感謝。

“那我單名就刻個約字？”