因為這天下午吹了半個下午的風，第二天早上起來，寧毅感覺腦袋有點昏昏沉沉的，也不曉得是不是感冒了。

“呃……”

隨後蘇崇華邀他在書院吃午餐。普通來講，淺顯的小門小戶每日都是吃兩頓，有的兩頓都吃不起，不過蘇家家底薄弱，還是多加了一頓午餐的，隻是不正規，偶然候也用糕點代替。寧毅婉拒掉對方的聘請，一起回家換了衣服，隨後拿給小嬋，預備洗淨以後歸還秦老，掉河裡的事情卻冇跟她說，免得她大驚小怪找一堆藥給本身吃。寧毅在書院上課這幾天，小嬋已經不是隨時都跟著他了，上午空出來措置彆的事情。

這年初有關三國的故事首要還是陳壽的《三國誌》，寧毅冇讀過，講的是三國演義的套路，當代又顛末各種文藝作品的潤色，興趣性與YY度實足，從曹操八十萬雄師南下到周瑜打黃蓋，連環船，草船借箭，一幫常日裡就冇聽過多少故事的孩子滿臉都是紅撲撲的，鎮靜不已，不時發言：“先生、先生，接下來呢……”說到一半這幫孩子才溫馨下來，因為山長蘇崇華正走到課室中間，揹負雙手麵無神采地站在那兒，但即便是如許，也竄改不了一幫孩子臉上那鎮靜的神情。

這幫孩子很好教。固然僅是戔戔三天的時候，寧毅已經能夠很較著地感遭到講堂上那股惟師惟上的感受，眼下的這幫孩子毫無本性可言，不耍本性的孩子最敬愛了，他們珍惜讀書的機遇，不奸刁不中二，出點小事你把人孩子屁股打腫人家也感覺理所當然的，的確是教員的天國，寧毅教得非常舒心，不過戔戔三天，每天講點經義講點故事這幫孩子就滿足得不得了，而報告這些東西，寧毅乃至都不消籌辦教案甚麼的，隨性而走就行。

蘇家對這書院是花了大工夫的，可惜或者是這些教員都不甚靠譜，或者是這幫門生剛巧都資質癡頑，書院一向冇出甚麼成績，之前培養出來的一些門生在發覺科舉有望以後大略都進入了蘇家的商店任職，是以這書院的性子看起來更像是一個技術學院。如果家中真存了讓孩子走科舉當官這條路的，那麼他們多數會讓孩子在十二歲之前轉去更好的學院。

“甚麼大人物，老夫……”