神采微微一僵，潘教員從兜中取出一把鑰匙對著我們說道：“我家到了”。

“這蘋果上麵有蟲眼，你們買成多少錢一斤？”，潘教員將我們送來東西全數收下查抄一遍以後說道。

我和八路蠻子對望一眼以後率先開口說道：“潘教員破解銅牛之謎令我們心生神馳，以是特來拜訪……”。

“隻要不是房門正前，就算栽種再多的樹也不會有甚麼影響，但是如果房門正前有樹，則會影響風水斷財氣入門，這是風水中忌諱”。八路想都未想便是開口說道。

“橫著掘路無妨，如果豎著掘路。路的一端對準了房門則不好。這在風水上叫著斷頭路，這模樣做了，能夠會帶來血光之災”。

“哦，這屋子修起來費不了多少勁，但裝潢起來極其勞心傷神。咋一看去固然冇有高樓大廈紮眼，但細細一品卻也彆有一番風味”。蠻子打了本身一耳光，趕緊改口說道。

對著我擺了擺手，潘教員說道：“你能問出如許的題目，看來是個有故事的人。我的家就在前麵不遠，幾位如果有空，陪我到家中坐坐如何？”。

“五毛”，蠻子誠懇開口說道。

潘教員的家不大，但裝潢得極其講究。進門的門框之上，掛著一麵八卦鏡，鏡麵上歪歪拐拐寫著“正道至清”四個字。進門以後有道不大的屏風，屏風之上掛著一把二尺長的桃木劍。繞過屏風便是潘教員家的客堂，客堂中碼放著無數冊本，遠遠看去就像小山普通。

見我們悄悄點了點頭，潘教員感喟一聲說道：“年青人就是不曉得進退和棄取。你們翻開掩蔽陰煞之氣的黑木棺就不講了，你們竟然敢取走鎮屍珠，你們知不曉得如許做百分之百會引發屍變成殭屍”。

至於潘教員的寢室如何我們無幸得見，臨時不說。

“你們竟然活著站在這裡，從那殭屍手中保得性命，看來也有一些本領。既然你們有這本領，明天為何還要來找我”。潘教員深吸一口氣，坐在椅子上說道。

見潘教員和我一前一後走出課堂，八路和蠻子趕緊提著東西迎了上來。站在潘教員身前說道：“潘大師你好，我們是你的敬慕者，前來拜訪你，帶了一些東西不成敬意，有些題目還請潘大師解惑”。

“你們取走了鎮屍珠”？聞聽我的話潘教員俄然站起家來問道。

“因為我們讓墓穴中的殭屍逃脫了，現在不曉得去那邊找尋，以是來問問潘教員，可否有體例將那殭屍引出來”。八路謹慎翼翼的對著潘教員說道。剛剛纔在椅子上坐穩的潘教員，被驚得一下子坐到了地上。他沉默很久後對八路說道：“你們真讓那殭屍逃出來了？！”

狠狠的瞪了八路一眼，潘教員開口說道：“我不是讓你們看風水，我是讓你們看看這屋子形狀如何”。

潘教員口中的不遠，讓我們走了將近半個小時。半小時後，在一棟二層小樓麵前潘教員停下腳步對我們說道：“你們感覺這屋子風水如何？”。

“墓穴修到了清潭之下，如許做雖能真正闡揚聚寶盆的感化，卻也很有能夠產生陰煞之氣。你們三個是捉鬼人又是摸金校尉，不成能不曉得？曉得了應當曉得棄取吧？”。潘教員盯著我們三人沉聲說道。

不等我把話說完，潘教員插口說道：“甚麼慕名而來，這些就不要講來。痛快一點直接說來意吧”。