孩子們在小的時候，越是感受難以掌控的事情，反倒越會激起他們稠密的興趣。比如說，孩子毫無籌辦就碰到了疾病或者滅亡的題目，他們普通會對今後做大夫、護士或者藥劑師感興趣。對於孩子這類基於擺脫某種痛苦的職業挑選，我們該當加以鼓勵。

對於一些巴望當媽媽的小女孩，她們能夠會喜好玩布娃娃，並且對培養嬰兒有稠密的興趣。假定她們上麵另有弟弟或mm，就會表示出對弟弟mm的熱情照顧。我們該當鼓勵她們的這類行動，也不要驚駭小女孩玩布娃娃。有人感覺這麼小的女孩給她一個布娃娃，看著她彷彿當媽媽一樣地玩，彷彿不太實際。實在，這類觀點是不精確的，小女孩的這類遊戲實際上是在練習本身今後作為母親的角色。實際上，女性在幼年時有如許的遊戲經曆，對她今後做一個超卓的母親是有幫忙的。

固然，我們也發明有些人試圖迴避事情，這無異於迴避合作。這凡是是被寵壞的孩子纔會挑選的餬口體例，即隻要一碰到題目，就祈求彆人的幫忙。這些被寵壞的孩子停滯了人類合作的展開，並把承擔拋到那些主動處理餬口題目的人身上。

實在，當我們看到這些人並未接管過呼應職業練習時，就會曉得，他們之以是常落在彆人的前麵，乃至盤桓於社會的邊沿，在於他們所受教誨練習上的不敷。我以為，對於這部分人，我們毫不成以不管不問，如果如許的話，很多人的普通餬口將遭到影響，乃至危及全部社會。

第三個題目是，我們人類分為兩本性彆，一個是男性，另一個是女性。在人類的持續中，我們隻要與同性合作，才得以完成本身的角色。因而，性乾係在人類當中便成為一個敏感而首要的題目。實際上，要處理這個題目，不能夠孤登時處理。比如說，我們需求有一份無益於大眾的合法職業，並與彆人和睦地打仗。

這無疑要觸及職業培訓題目。因為當今社會的高度生長，使得很多事情的專業性日趨加強，人們常常隻要接管呼應的職業培訓，才氣夠勝任。以是，我們的社會應當持續生長職業技術黌舍和成人教誨，以改良這類狀況。

綜上所述，我們對題目兒童的第一步處理體例，在於找到他們的興趣地點。隻要如許，我們在鼓勵一個孩子進步時，纔會變得有效。對於那些冇有走上普通職業生長軌道的年青人，或是奇蹟上失利的中年人，我們要做的最首要的事情就是幫他們找出本身真正的興趣，這是對他們停止職業指導的根本。在此根本上，我們還要主動地為他們物色合適的事情。

辨識孩子的興趣

均衡人生的三大任務

2.初期影象。

這類環境在一些因為迴避友情和愛情的神經症患者裡尤其常見。我們能夠發明，他們彷彿對同性不感興趣，對彆人彷彿也冇有興趣，除了事情還是事情。因而，他們把本身搞得怠倦不堪，然後謾罵餬口對本身如此無情。久而久之，他們的一些神經官能症便呈現了，比如會俄然胃疼或無端地頭疼。