“川又君，難不成你想學習希巴先生一樣成為近戰練習師？”

“那你把這份質料拿去看，看完以後就還給我，記著千萬不要和其彆人說這件事情啊。”

“如許太傷害了，人類固然能夠對比寶可夢，但是這都是靠了科學的力量，和寶可夢比精神如許太不明智了。”

下午的課程是實訓課，練習科獨占的課程，即實際練習課程，在疇前是用黌舍的指定寶可夢來停止講授，而到了六年級就是拿出各自的寶可夢來停止一對一的指導（當然冇有的話也能夠用黌舍的寶可夢），不過一樣的因為講授資本的完善，教員不成能把統統的時候平分來教誨每個門生，是以如許每個門生的教誨時候毫無疑問的都會呈現偏差有多有少。

“川又你想把走路草往甚麼方向熬煉？”

“隻要你收伏充足強力的寶可夢又何必親身去和寶可夢們對戰呢。”

“後勤？”

“下午的實訓課我也會幫你告假的，你就放心的在此歇息吧。”

走路草是非常常見並且脾氣算得上和順的寶可夢，以是在寶可夢的順服史上已經是算長老一輩的了，再加上大部分地區都能夠發明，以是每家每戶都對走路草停止了研討而導致呈現了很多分歧服從但是都非常強力的寶可夢――但是這時上風也是缺點，被人體味透辟也意味著你的仇敵也對它一樣體味，不過還是那句話，冇有渣滓的寶可（ying）夢（xiong），隻要渣滓的訓（zhao）練（huan）家（shi），寶可夢的大部分氣力都要靠練習家才氣闡揚出來。

以是每個練習師都會寶可夢都會挑選一個將手中的寶可夢朝著分歧的方向熬煉著，右鬥和他的走路草天然也不例外。

而教員們喜好的無疑是尖子生了，此中作為C班的班長右鬥首當其衝的被教員細心教誨，右鬥的寶可夢也被重點照顧。

“不是的！”

“那麼失禮了。”

作為職場上熬煉過的人，右鬥天然體味見人說人話的本領，天然也不會在教員的麵前表示出背叛的表示。

而右鬥拿的這份到不是走路草的知識，而是一份技術秘卷，這類卷軸上記錄著如何練習寶可夢讓它學會技術的知識技能，有了這個隻要不是資質癡頑或者相性很差的寶可夢都能夠學會――而右鬥手上的這份是一個在右鬥提出了幫助型的培養線路以後教員精挑細選的技術秘卷，內裡所記錄的是一個非常有效的[技術：誘人]。

對於本技藝裡的寶可夢，右鬥天然做過詳細的體味，不過因為冇有了熟諳的收集右鬥也冇有體例回想起全數，現在有了教員手裡的詳細質料幫忙本身天然再好不過。

“好、好的，實在是萬分感激。”

“我纔不是大齡剩女！是優良資本！話說這個傢夥實在是個毒舌吧。”

“感謝你早川同窗，我的身材……好多了。”

對於讓小鬼破鈔這件事情這位不良教員非常對勁，畢竟不想去餐廳的啟事也隻是因為路太遠不想跑疇昔罷了（更是因為喝了酒冇體例到餐廳裡），不過右鬥又如何會不曉得這類事情呢，不過現在右鬥身上的本錢也算很多，這類錢也不需求向疇前那樣精打細算了。

得益於社會的生長、知識的提高和收集的垂垂搭設，很多本來在當代期間是不傳之秘的知識放到現在也隻是需求保密的淺顯知識罷了，而走路草又是最常見的寶可夢，關於它的知識有些乃至能夠在圖書館裡看的一清二楚，也隻要一些最緊急的傳承知識纔會被那些練習師世家們秘而不宣隱蔽萬分。