終究，張主任也冇有體例了，隻好點著頭說道：‘葉先生，這個得饒人處且饒人，我們無冤無仇的，你想把你們的人接走帶歸去，我不管了，你接走就行了，犯不著必然要找我們的費事吧，您也是混江湖的，總該曉得點甚麼。

白大褂不敢違背，看著中間的張主任：“張主任，這是如何回事，我該如何辦。”

聽到內裡的人還在大言不慚的把這類科罰一樣的東西稱之為醫治，葉東更加受不了了，肝火之下，用力更猛，很快，這扇門鎖頭的處所傳來哢嚓的一聲，整扇門就掉在了地上，看上去彷彿已經垮台了。

聽到葉東這麼說，張主任的神采頓時拉了下來：“葉先生，您這是甚麼意義？我美意美意的帶著您來觀光我們的醫治室，就是為了向你證明，我們的楊校長，是在用一種科學的，安然的，安康的體例去給門生醫治網癮，但是你如何跟社會上那些人一樣，信口雌黃說我們楊校長是騙子？我奉告你，我們楊校長辦學十幾年，含辛茹苦的治癒了這麼多門生，遭受的曲解數不堪數，但是我們還是是本地最大的行走黌舍，每年還是稀有百家長把門生送到我們這裡來，這申明甚麼？這申明我們黌舍的教誨是有效可行的，並且我們另有正規的教誨主管部分頒佈的……”

而在海內，這類所謂的醫治儀器，向來都冇有獲得過出產答應證，更冇有一家病院，能從正規渠道，獲得試用這類儀器的答應。

不過葉東冇有給他們發問的機遇，直接就說道：“我再問你一遍，你是不是這裡的阿誰甚麼楊校長。”

厥後因為傷害係數太高，並且對患者的傷害實在是太大，以是在外洋被製止了，成為了禁用的儀器。

張主任一臉的苦瓜相，他已經算是吧能說的全都說了，但是想不到葉東竟然是這麼一個油鹽不進的傢夥，現在看其來，彷彿已經冇有戰役處理這件事情的但願了。

葉東底子就不睬會張主任說的話，一腳一腳的在上麵持續踹著，很快，內裡就傳來了一聲吼怒：‘甚麼人！在醫治室門前拆台，誰這麼大的膽量，拉出去接管醫治！’

張主任嚇了一跳：“葉東，你乾甚麼！你再如許我就叫保安了！”

男孩的手腳都被死死的捆在床上，因為被電擊，導致有很多的嘔吐物從男孩的口鼻處流了出來，一個女人站在中間，正在用紗布清理男孩子的嘔吐物。

張主任點點頭，伸手從口袋裡摸鑰匙，就在這時候，葉東聞聲房間內裡傳出一陣痛苦的喊叫聲音。

他本來是想，藉著這個機遇，讓葉東看看他們黌舍的環境，好歹能跟葉東拉拉乾係，姓張的之前冇少忽悠人，這傢夥洗腦的工夫並不差，之前也有家長曾經質疑這裡的辦理體例，但是顛末姓張的帶著他們轉了一圈兒下來，都給忽悠的一愣一愣的，另有很多乃至是以成為了這類辦理體例的擁躉。但是想不到，葉東這傢夥竟然這麼狠，本身說了那麼多，這傢夥底子冇當回事兒，不但冇有把他勸服，反而激憤了這傢夥。

瘦子也衝了上來：“對，姓楊的人死哪兒去了，讓那小子給我滾出來，媽的前年姓楊的電死了人，我還覺得這傢夥能收斂點，想不到你們現在更加的變本加厲，行，讓姓楊的出來，奉告他我就是劉躍進他哥，我們此次新賬舊賬一起算，讓你們楊校長給我滾出來！”