在窺伺係教研室裡，大師看向柏衛國的目光終究不再冷冰冰了。

因為上報的戰報和各種戰役總結中，大師都會成心偶然的坦白一些對本身倒黴的內容。比如一些戰前的誤判，籌辦事情中的疏漏，乃至戰役過程中的弊端之類。但柏衛國這篇文章裡，並冇有諱言這些不敷和弊端。這使得柏衛國在文章中作出的結論更實在客觀，也更有代價。

但是，作為一個戰役的親曆者，對全部戰役的論述明顯會更全麵。從戰前製定的需求達成的目標，到各項戰前的籌辦事情，再到戰役的全部實施過程，以及戰役結束後的評價。這些論述明顯比上報的質料更加詳確。

“你隻要不說你是以獲得了甚麼名譽，立了多極少功，就不會有這類懷疑啊！你不過就是連絡你插手的詳細戰役談實際呀。誇大你切身經曆和參與，隻是為了增加壓服力，證明這些戰例並不是你平空假造的，這如何能算自吹自擂呢？

“這小我如何如許啊！”

作為陸軍學院，他們並不貧乏火線的戰報以及各種戰役顛末、戰役總結之類的質料。這些質料，作為戰術實際研討，他們都能夠通過總參獲得。

馮婉秋邊想邊說邊彌補，儘力的壓服柏衛國。

馮婉秋不承認柏衛國的設法，但在偶然中說到校刊的時候，她俄然腦筋裡靈光一現，想到了一個處理的體例。

不過為了保險起見，他終究還是把寫好的文章先交給了政委馮天縱過目。果其不然，馮天縱把簡誌明事件的戰例和相乾的直升機運送的建議內容都砍掉了。

柏衛國的文章寫得很順利，本來，他就對那些他經曆過的戰例做過了總結，現在要做的，就是把那些戰例在當時的實際環境和顛末，再用筆墨論述一遍彌補出來。

馮婉秋提出了她最後的建議。

“嗯，好，我這就歸去寫。”

去和她父親馮天縱講，讓學院出麵解釋和辟謠，這倒是個彆例。但柏衛國反對如許做，他感覺如許做，會使得他太高調。因為他現在並冇有掌控能組建起一支馮天縱假想中那樣的軍隊，到目前為止，他連計劃都還拿不出來就是證明。一旦過分高調，萬一最後搞出來的步隊不倫不類，達不到首長們但願的那樣的要求，那他柏衛國該如何結束？

“這會不會有點自吹自擂的懷疑啊。”

修改過的文章，很順利的就在校刊上頒發了。正如馮婉秋事前估計的那樣，這篇文章在學院內部激發了不小的顫動。

馮婉秋越說越鎮靜，感覺她這個彆例既不太張揚，又能達到目標。

“要不，等調查組的調查成果出來？他們總要有個結論吧？”

“要不，去我家吧，讓我爸出個主張？”

在全部西北軍區，還真的找不到第二個，象柏衛國如許帶領太小分隊，深切敵境停止過實戰的人。以是他調柏衛國來搞這支實驗性子的小軍隊，毫不是甚麼因為柏衛國事他的親信，更不是因為所謂的裙帶乾係。

如許，既讓讀到這篇文章的人曉得了你插手過很多的戰役，立有很多軍功。又能顯現出，你具有實戰經曆，同時也不貧乏實際功底。堵那些藐視你的人的嘴，不是再合適不過的了嗎？最首要的是，你插手的那些戰役，多數都是在窺伺大隊時履行的任務，比起那些教研室裡的，紙上談兵的傢夥，你絕對比他們更有發言權。”