班主任顛末回想，想起一小我，此人名叫馬騮，是趙纖纖的同桌，全校師生都曉得馬騮一向暗戀趙纖纖。有一年，聖誕節的時候，其他男生送賀卡，但是馬騮送給趙纖纖的禮品是一個紙盒子，翻開後，盒子裡竟然放著十幾隻老鼠，趙纖纖嚇得尖叫起來，她平時最驚駭老鼠。另有一次，馬騮送給趙纖纖一個瓶子，馬騮說，瓶子裡裝的是他的眼淚。趙纖纖感覺噁心，失手將瓶子打碎，氣憤的馬騮用瓶子碎片劃破了趙纖纖的手掌，然後又割破了本身的手心，他強即將趙纖纖的手掌和本身的手心貼在一起，兩小我的血液也流到了一起。厥後，因為此事，黌舍將馬騮辭退。班主任是高三時纔來到趙纖纖地點的班級教課，以是班主任並冇有見過馬騮，這些事都是他聽到的傳聞。

鎮長說：“這如何能夠，她們都是受害者，受害者如何能夠是凶手呢？”

瞽者老頭說：“我聽到他在喊爺爺……”

畫龍開端重新思慮全部案子，他的腦海中像電影一樣閃過很多畫麵，此中有兩點很可疑，他想到趙纖纖曾經做過處女膜修複手術，這個女孩很能夠被強姦過。他想起趙纖纖的畫作，那些畫作中有一些小鎮修建的寫生，此中就有瞽者老頭的家，另有獸醫家的院子。

鎮長說：“三名女孩已經死了啊，河裡打撈出的三條紅裙子上都有血。”

梁傳授卻故弄玄虛，反問大師：“有些案件，不但要推理誰最有能夠是凶手，還要反其道行之，誰的殺人懷疑最小？”

包斬點點頭說道：“懷疑最小的就是那三名失落女孩。”

畫龍賣力的那片範圍恰好包含獸醫家和瞽者老頭家，警方對這兩戶人家的院子停止過多次搜尋，冇有發明甚麼非常環境。畫龍不斷念，決定再去檢察一次，瞽者老頭還是坐在院子裡，貓還是在荒草中玩耍，玉輪還是掛在天空。

1、坐以待斃，等候彆人來救，但彆人找到他的時候，了局很能夠是隻找到了他的骨頭。

這個鐵皮櫃子就像是一口棺材，這裡很能夠就是畫龍的宅兆！

梁傳授說：“目前隻能肯定浣玉遇害滅亡，彆的兩名女孩活不見人，死不見屍，裙子上有血不必然就代表著滅亡。”

班主任答覆：“多，她收到的情書和賀卡是最多的，記得有一年聖誕節，她課桌上的情書和賀卡堆積如山，但是高中麵對著高考，趙纖纖以學業為重，冇有傳聞和誰談過愛情。”

這個教員是趙纖纖高中的班主任，他在電話裡對特案組先容說，趙纖纖高中時品學兼優，多纔多藝，高考分數名列前茅，考上大學前的假期裡，她去烏洋鎮學畫，竟然失落了，父母悲哀欲絕，警方和家人多次尋覓未果，厥後，父母遠渡重洋，不再抱以但願。奇特的是，失落兩年後，班主任竟然在黌舍操場上再次見到了趙纖纖，班主任上前和她說話，但是趙纖纖一小我坐在鞦韆上，聰慧呆地保持沉默，底子不睬會班主任，厥後分開了。

鎮長也急倉促地趕來了，大師都等著梁傳授發表答案。

男扮女裝的伶人令人信賴，一個男人扮成女人，能夠騙過大師的眼睛。

梁傳授轉頭對包斬說道：“這個奧秘的人，很能夠從一年前就開端假扮趙纖纖了，真可駭。”

寫生素描如同拍照拍照，一小我如果能拍到修建大門的照片，那人必定麵對著大門。