現在梁木水他們五人的氣力能夠說是全黌舍內裡最頂尖的一批人，設備上有野狼的短劍，野貓的鞋，野豬的木盾，黑熊的皮衣，同時五小我都是把統統的技術全學了。這豪華的配置全黌舍除了教員那邊，門生底子冇有幾個能夠湊齊。

這些資訊對於品級還是比較低的人來講是非常有效的，能夠明白他們將來今後要走的路。但是對於梁木水他們來講卻已經冇有太大的感化。

看完黑板上的資訊，梁木水他們不得不再次感慨到:“教員們實在是太給力了。”

“你就少抱怨了，我們都已經9級了，再儘力一下，我們很快也能夠像陳教員如許成為超人。”

此次晉升讓梁木水最欣喜的就是他的天賦也跟著晉升，那一扇門感受就像已經翻開了一半，這對他應戰風雨間的掌控又大了很多。

實在教員們在之前已經做過很多的嘗試。此中一個就是由陳教員帶領一群最有才氣的教員不斷地向樹林內裡摸索，但是他們走了整整一天，到最後精疲力儘，實在走不動了，爬到樹上向外望去，仍然是一望無邊的樹林。最後不得已他們也是決定主動死在野獸的手上重生回到黌舍。

第一個升到了十級的人是陳教員，一開端能夠因為土炸彈都是由陳教員製造的原因，以是陳教員的經曆一向都是遙遙搶先世人。到了厥後，陳教員他們最大的目標就是但願能夠讓統統人都有設備，並且能夠學到技術。每天除了帶著門生們到處獵殺野獸，到了早晨，當門生都風俗性的回到宿舍歇息睡覺的時候，教員們也常常組隊持續刷設備和技術，累了，困了，就回黌舍喝一口泉水。

當時教員們也非常擔憂，一向驚駭會永久留在這裡，以是這個動靜也一向冇有公佈出來，怕引發發急，直到現在但願彷彿又呈現了在他們的麵前。加上陳教員他們把升到十級今後的竄改公佈了出來，這又引發了一輪狂熱的進級高潮。

另有一些女教員平常跟在步隊前麵首要的事情就是補刀和打掃疆場，根基不消太冒死，而在她們十級今後，團體的屬性都要比冒死的男教員們低很多。

又顛末端三天後，跟著最後一頭野狼的倒下，梁木水他們五人同時升到了10級。在進級的那一刻，他們五人滿身細胞彷彿都在喝彩雀躍，大腦中傳來了一股前所未有的愉悅感。這類感受來的快，去的更快，僅僅保持的一秒便結束了。

然後第二點是10級今後的晉升是有極限值的，顛末統計一名累計風刃技術利用的最多的教員他的藍條在10級今後隻能支撐他利用20次的技術，而另一名累計利用風刃技術冇那麼多的教員藍條一樣能夠利用20次技術。

我們大膽的猜想，隻要利用技術就會對藍條的增加有晉升的感化，並且晉升達到必然的極限值就不再見晉升。以是我們建議同窗們有才氣的話還是儘量風刃和蠻橫衝撞這兩個技術都多利用，並且不要想著壓級來達到無窮晉升的結果。

教員們現在在門生中的呼聲也非常高，根基上統統人也情願從命教員的安排，梁木水他們平常也會把多餘的設備和技術全數交給教員們安排，統統的統統彷彿都朝著誇姣的方向生長著。

這些資訊如果他們遵循遊戲來體味的話，就是職業的分類。像他們五小我當中蜜蜂和和尚就是常常利用蠻橫衝撞的兵士，其他三人則是方士。