“獨釣寒江雪……”

在此期間，宋靜言腦海裡飄過了很多諸如‘疏影橫斜水清淺，暗香浮動月傍晚’、‘海上生明月，天涯共此時’之類的千古名句，可悲催的竟當真一首也背！不！全！

顧文棋纔不管是誰寫的不錯佳句又是出自那裡，他隻吃緊問：“爹，可看到二十號的答卷？”

我的老天，誰說穿越女必然有文明？我這是要栽啊！

藍衣少年有些絕望，卻仍然當真看著場中的少年，等了半晌，終究比及他提筆開端謄寫，這才揚起淺笑。

他剛看了第一句‘風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回’，便見愛子倉促趕來，他微微不捨先將試卷往書案上一放，問：“文棋，你來的恰好，正讀到一篇絕佳的詩詞。”

短短二十八字，暢快淋漓形貌出那一幕的熾情相遇，相思甚苦！彷彿那癡癡戀著美女的是本身，置身在桃花漫天的蒼茫大地，唯有伊人漸行漸遠，直至看不清她的容顏！

最後一首月一樣精短，乃至言辭極其直白。

教員，我已經把您教給我的全還給您了，您看看……有冇有能夠把我的學費退給我？

而後又擺在本身麵前，映入視線的則是秀美的小楷，端端方正二字寫在二十中間，恰是‘宋言’二字。

被高考虐待過的人就是有一種沉著與淡定，宋靜言定下心，裝模作樣細細研磨調了一下墨色，又理齊了筆尖，這才蘸了墨提筆答卷。

床前明月光，疑是地上霜。

能寫出這邊詩句的人，怎可平生庸碌當一個連出頭之日都冇有的書童！

一個時候時候很長，可對宋靜言這個腦筋風暴得幾近腦袋要炸開的人來講，時候是不太夠用！

“阿嚏！”

顧文棋明顯也看到了那白紙黑字的‘二十’，麵露憂色舉起那張卷：“不管他答的如何，我要二十號做我的書童！”

卷子一交便冇她甚麼事兒，不能離場不能嬉鬨，宋靜言持續溫馨坐在坐位上裝逼。

客歲本日此門中，人麵桃花相映紅。

他到底是從那裡來，到底這般年紀的他接受了甚麼？

千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。

要麼換？

該是如何的孤寂，該是如何日複一日的蹉跎、等候，才氣用如此短的語句表達出這般的寥廓！

宋靜言唉聲感喟了會兒，不可，清算一下思路，冇題目的，高中可謂是人平生中最博學的時候，上知天文下知地理古通詩句現知政治，被高考壓榨過來的人如何能夠輸給這麼一道破題？

糟了！

藍衣少年恰是顧秋辰季子顧文棋。

額，如何，是受寒了麼？

並且……她不由扶額感喟，該死的電腦，該死的打字，她現在難堪的發明本身竟然連‘低綺戶’中的綺是哪個字都不記得了！書到用時方恨少！要命！

“爹！”藍衣少年喘著氣排闥而入，顧武則緊隨厥後。

“明月幾時有，把酒問彼蒼，不知天上宮闕，今夕是何年……”她在心中默背到一半，等、等等！這玩意兒如何這麼長？

又翻了幾張，一張筆跡清秀的答卷閃現麵前。

二人敏捷開端看第三首‘雪’，此詩更短，卻比上一首更震驚，更字字戳心！

宋靜言不知為何打了個暗鬥，迷惑地看了看四周。

寫出如許詩句的人，竟然是一個年事尚輕、肮臟落魄的小乞兒！如許的見地、這般的功底！竟淪落到成為他顧文棋的一個小小書童？