江雲月在聽了無數首鋼琴作品後，終究選用了貝多芬的《悲愴》。

一起沉默著到家，江雲月向他道了謝就上樓換衣服了。

白叟瞧著笑意更深。

白叟正抹著藥酒，聽到開門的聲音，頭也不抬地問：“已經送她歸去了？”

此時，李睿卿已經站到門邊等待。

見自家爺爺承諾了，李睿卿這才站起來，對難堪地站在一旁的江雲月道：“我送你。”

江雲月本來籌算送白叟到家就走，何如抗不過白叟的熱忱，被聘請了出去，白叟還熱忱地拿出很多果脯。

她一貫有夙起活動的風俗，以是吃了早餐後，她就換上活動服，沿著小區前麵的河道慢跑。

現在是暑假，顧雲月那張照片是鄙人學期開學時被人拍到的，而a至公開的吹奏則是鄙人學期開學的一個月以後，這難度對江雲月來講還是很大的。

這是悲愴，是號令，是叩問。

江雲月冇想到，本身順手幫的一個白叟，竟然就是同班同窗李睿卿的爺爺。

幸虧她有學習的種族天賦加持，再加上身材的操琴本能，對付簡樸的曲子已經不成題目，但a大的公開吹奏明顯不成能讓她彈奏《雪絨花》《細姨星》之類的，選用哪首曲子就成了關頭。

“現在這麼熱情的小女人少見了。”想到之前的小女人，白叟又轉頭打量了下自家孫子，不免有了牽紅線的設法，“你感覺這小女人如何樣？好不好？你也年紀不小了，碰到合適的就嚐嚐，我瞧阿誰小女人就挺好的。”

小女人未施粉黛，眉眼卻極其奪目，她說完這句話，彷彿感覺過分冒昧而顯得忐忑，眼神卻竭誠誠心。

第二每天剛亮，江雲月就展開了眼睛。

一老一少正聊得投緣，就聞聲門口傳來開鎖的聲音，一個高大俊挺的少年走了出去。

相較顧雲月，他已經很幸運了，起碼另有個親人疼惜。

“去哪？”

和顧雲月在班級裡的微小存在相反，李睿卿固然為人冷酷，但因為超卓的表麵和學業成績，極受女生喜好，就連陳未晞也曾藉著扣問樂譜和說話。

譜寫這首曲子時，貝多芬已經耳聾，他給曲子取名《悲愴》，埋冇著經曆生命磨難的痛苦，但更多的是對不幸遭受的啞忍，對運氣的“應戰”和抗爭。

“哎呀，病院有甚麼好去的，就扭了下腳，現在都不疼了，哪用得著這麼費事。”

兩人在看到對方時皆愣了一下。

她從速起家，慌亂地和他打號召：“李、李同窗，你好。”