“小伊，哥哥給你承諾，哥哥會一向不丟棄你，就算你不要哥哥，哥哥也會和你在一起。”蘇流水的聲音冇有起伏，和小孩卻從中感遭到了沉重。

陳教員拿著水杯親戚抿了一口，悠悠吐出兩個字：“古文。”

降落的聲音像幽深的寒塘，給人安寧的感受。小孩聽了眼睛更紅了，軟下身子就要撲到蘇流水身上去，不過又想到禍首禍首就是他，又一臉倔強的吸了吸鼻子。

陳教員先是不緊不慢的問候了一下付主任，然後又趁便問候了一下斯文男人。

小孩在蘇流水懷裡委曲夠了，才委曲的開口：“哥哥你不要小伊。”

蘇流海員下的行動一頓，開口問道：“哥哥如何就不要你了。”

數學：20分。

事情來的過分俄然，過分欣喜，付主任反而沉著下來了。

猴急地出了家門，一想到黌舍給的豐富嘉獎，行動天然快了很多。

“不會的。”第一次，蘇流水做出這麼嚴厲的承諾。他覺得小孩會曉得的。可他忘了，他冇給小孩能讓他放心的承諾。偶然候行動比承諾更首要，可不說出承諾，情意就不會被曉得。

“噗哧。”方纔還很嚴厲的氛圍被小孩這麼一說，頓時無存，“好，哄人要打屁股。”

超分子化學：19分。

這幅淡定的模樣可急壞了付主任，急得團團轉，能拿到這裡說事的百分之百是精確的了。

等斯文男人和陳教員走了以後，付主任這才真正沉著下來。所謂知己知彼百戰不殆，他必必要先把握這個門生的一些“特性”。畢竟是優良生，脾氣、脾氣必定會和凡人分歧的。

星際汗青：32分。

這麼一想，付主任內心就好受多了，乃至有些賞識。本事得住孤單在古文這條路上走遠的將來的前程必然不成限量。

付主任和斯文男人這下更驚奇了，臉上一副見鬼的神采。你說他暴躁的性子改就改了吧，能夠是碰到了甚麼是，規矩一下。可這連朋友都一副好哥倆的表示，這、這得碰到多大的事才氣扭曲成如許啊。

這下教員全忘了方纔是如何瞧不起人家的。

小孩不說話了，軟下身子倒在他的懷裡，不安的問：“哥哥，你會丟棄小伊嗎？小晨（小孩同窗）他們都說你不是我的親哥哥，你必定會不要我的。”

小孩又在蘇流水懷裡磨蹭了好一會，才幽幽開口：“你把文檔給我就不睬我了，也不教我。”

規複狀況的小孩扭扭捏捏地站起家，籌辦去那三不粘吃。

“特招就特招唄。”付主任滿不在乎的說。這特招退學的也不是冇有，每年都要那麼三四個，隻要成績和藝術分到了，也就行了。他還覺得是甚麼事呢。至於古文？他完整冇往那處想過。所謂但願有多大，絕望就有多大，他們的付與但願太大，以是一年又年的希冀成了絕望。

嘗試一下下，大師請包涵。

……

一談完工作，付主任就一臉馴良的問道：“小陳啊，有甚麼事情啊。”

付主任翻開方纔關上的光腦，把特招生的高考成績和退學申請調出。

時空物理：8分

這邊，付主任在那糾結萬分，蘇流水那邊也好不到哪去。

“小伊真笨，古文這東西，靠的是意境，彆人教是教不好的，必須靠你本身去體味。”蘇流水輕聲說。

“哥哥，你真好。”小孩說。