當時還很小的我用了“三觀”這個對阿誰春秋屬於初級詞彙的詞語來總結，並對本身油然生出一股敬意。

因而我伸開手淺笑，等他們過來同我擁抱。

故事裡的溫迪漸漸老去，彼得停在原地還是年青的麵龐。

正國聽完並不高興，感覺這不是一個大團聚的結局，鬱鬱寡歡了好一陣。

有人將我拋棄在遊樂場。

是的，萬分俗套的情節，可隻要故事裡的人才曉得這有多貴重，多千載難逢。

疇前習書法時，我老是將書法中的漢字“愛”寫錯，爺爺叮嚀我細心察看此中的部分，瞭解含義後再影象。後工夫荏苒，我才偶爾明白此中之意。

點點滴滴我隻感覺敬愛，常常有人抓住小小的失誤進犯他們的時候，我總會生出一股節製不住的煩躁。

在好久好久之前，在我處於官方說的“七八歲，狗都嫌”的春秋的時候，當然必須誇大當時的我人見人愛，花見花開。

人間最榮幸的是，我終究從邊沿遊離的局外人被他們拉入故事裡成為有笑有淚的淺顯人，洋洋灑灑地報告著我和他們的花腔韶華。

那好吧，就當是我本身胡猜，但願上帝快點收回視野，彆有事冇事看著底下，你那邊冇有本身要忙的事嗎？

讓我自發無趣卻還是苟活。

三觀分歧。

我不平氣，我小時候的那些主持人培訓班不是白上的。

有人剪掉我統統的玩偶。

長大好不好我不曉得，但是不長大的壞處我能數出一堆。

統統人隻記得他們終究冇有在一起，彷彿健忘了溫迪曾經在彼得不能入眠的深夜哄著他不要哭。是彼得冇法丟棄永無島的統統，驚駭接管愛後會成為大人，落空不長大的權力。

那麼，彼得潘，再見啦。

落筆於2013.6.12 晚

小男孩彼得敲開溫迪的窗戶，教會她和她的弟弟們學會翱翔，把他們帶到了永無島。島上有仙女、精靈、印第安公主。溫迪為彼得補綴影子、報告著口口相傳的故事。

隻盼統統神明大發慈悲，從指縫漏出一束光賜與他，也充足讓我欣喜若狂。

帶著小時候先入為主的影象小聲朗讀，剛開口就被正國評價毫無豪情。

愛一小我時恨不得為他擋住人間無知的成見、傷人的惡言、粗鄙的流言，哪怕會被人嘲笑不自量力、一廂甘心，也惟願他事事順心，萬事順利。

與人何尤，與己何尤？

上帝在雲端俯視我，我過棧道他便引山洪，我遊陸地他吐霧氣，他賜與我絕望、空無一人、罪孽深重，他看著我赤腳偏離軌道，走向分崩離析。

有人討厭地甩開我的臉，說：“這張臉看著就讓我活力。”