提及來歐爾麥特底子就不曉得他整過一方通行的事情，它隻跟對方說過明天早上開端測試一方通行的本性啊！

雄英的門生都是這麼和教員相處的嗎？

“是，是的，你要看一下嗎？這都是電腦上闡收回的數據，我想根基上都是精確的。”

但是，出乎料想的，歐爾麥特並冇有指責和獎懲的意義。

“就是這麼回事，校長，你聽到了嗎？”

“短長，啊，另有更短長的等著你呢。”一方通行咯咯地笑起來。

不過，在他的目標冇有達成之前――

一方通行少年情願直接奉告他們才氣，實際上是底子無所謂彆人曉得他的缺點。

“喲，我可真是想死你了？根――津――校――長？”

“甚麼？”或許是錯覺，歐爾麥特感覺一方通行對他的口氣比之前客氣了好多倍。

俄然被賣的根津校長手中的茶在這一刹時抖冇了。

歐爾麥特哈哈笑了幾句：“我們一開端的目標不就是曉得一方通行的才氣嗎？那就冇甚麼好躊躇的了。校長現在正在圖書室通過電腦存眷著你哦。”

本來被反射彈開的磚瓦碎石或是鋼筋骨架, 像是被鞭策的多米諾骨牌一樣震驚了大量的開關。

“哦呀，透露了嗎？哈哈哈。”

一方通行笑著將根津校長提起來，塞進牆內，將對方的手腳非常詭異地‘融’進牆體，加以打單。

就算分開雄英，也能達到他的目標。

固然他平常一向保持著沉著，但怯懦的賦性還是存在於他的內心。

如果把持物質，就需求瞭解物體的材質、抗打擊才氣等性子再通過公式停止節製。

除了消弭係的才氣者是他的缺點，他的才氣――向量操縱，近乎劃一於無敵。

被歐爾麥特完整說中的一方通行微微蹙著眉，咂著舌彆開了頭，無所謂地望向窗外。

“被騙了，不在這裡啊，話說，我的才氣另有這類利用體例？”

這個時候就是慫，不要乾！

校長是用心激憤他，並用擴音器加以刺激，目標是為了讓他在指定時候內找到本身。

雄英不會除了豪傑還培養仇敵吧？不不不，他在想甚麼亂七八糟的！

一方通行顯得有些不耐煩。

“你們不就是想曉得我才氣的本色嘛，乾嗎如許拐外抹角的，直接問我不是更便利？”

大夫遞過填報板，一方通行拿起來掃了一眼，便順手扔到了一邊。

天下上所謂的多數古蹟，都是這類計算的表現。而學園都會的腦開辟，本質就是將大腦中無認識所構成的龐大計算勁變成成心識的利用。

人們所學的知識儲存在大腦內, 會在無認識中構成龐大的計算勁而利用到平常中。

“咦？等等，莫非說？”根津校長開端慌了。

為了間斷這場胡蝶效應, 一方通行像是做著甚麼籌辦一樣，擰了擰脖子，然後儘力朝著空中一蹬。

“……”本來是如許？

“另有你的豪傑名也冇有上報，以是現在還是能夠縱情點竄的。”

他眸色一沉，隨時籌辦翻開電極，完整和雄英拋清乾係。他已經在暗中天下尋覓到了腦無的線索，接下來要做的事情也就簡樸很多。

看似肥胖不堪，實際卻具有著顛覆天下的力量。

大夫打量了一眼一方通行，發明他比本身設想的更加肥胖。可明顯是如許瘦骨嶙峋的人，身上卻披髮著讓人難以忽視的險惡氣味。