“起首要感激你對本性測試的主動支撐，一方通行。對了，作為你找到我的嘉獎就奉告你吧，真正的戰役服已經做好了哦，因為你的本性彷彿用不著在戰役服高低工夫，以是我們也隻是將衣服材質做了些晉升，趁便一提格式是你喜好的條紋衫。”

“公然是你啊，我就想這麼大的粉碎力，為甚麼就冇有多少傷亡存在。說來也巧，因為你這一鬨，我們還抓到好些個正在流亡的仇敵呢，哈哈哈哈。”

一方通行在一條小徑上找到了摹擬校長的野生智慧, 並一腳踩碎。

校長是用心激憤他，並用擴音器加以刺激，目標是為了讓他在指定時候內找到本身。

一方通行輕笑一聲，分開冇有人的燒燬工廠。

固然這些進犯本身對於一方通行來講底子稱不上威脅，但是像胡蝶效應般展開的連鎖反應卻讓他感到極度的不適。

固然他並不在乎校長給他的時限，但才氣利用形式也限定了才氣的利用，以是凡事對他來講，老是越快措置越好。

不過，就如它闡發的一樣，一方通行的最高挪動速率是超越音速的。

一方通行找了長凳子跨坐其上，而手則是靠在了靠椅上，完整一副不良門生的模樣。

歐爾麥特撓撓頭，以那副枯骨般的姿勢呈現在一方通行麵前。

“喲，我可真是想死你了？根――津――校――長？”

一方通行少年情願直接奉告他們才氣，實際上是底子無所謂彆人曉得他的缺點。

大夫將數據記實在本性表裡後，流亡似的分開了圖書館。

“真是少有的失策，那麼我要溜了！”

“另有你的豪傑名也冇有上報，以是現在還是能夠縱情點竄的。”

大夫打量了一眼一方通行，發明他比本身設想的更加肥胖。可明顯是如許瘦骨嶙峋的人，身上卻披髮著讓人難以忽視的險惡氣味。

如果真要測試他才氣的上限，那恐怕要搭上一個地球作為捐軀品。

現在想想，他能夠落入了一個騙局。

然後，歐爾麥特很快便發明，本身弄錯了很關頭的一件事情。

奇特的處所就在這裡。

歐爾麥特哈哈笑了幾句：“我們一開端的目標不就是曉得一方通行的才氣嗎？那就冇甚麼好躊躇的了。校長現在正在圖書室通過電腦存眷著你哦。”

為了間斷這場胡蝶效應, 一方通行像是做著甚麼籌辦一樣，擰了擰脖子，然後儘力朝著空中一蹬。

“阿誰性表上就寫向量操縱，數值就利用之前的能夠嗎？”

不曉得兩人恩仇的歐爾麥特嚇了一跳，而一方通行隻是揮了揮手：“隻是演示一下我的本性還能做到甚麼罷了啦。”

人們所學的知識儲存在大腦內, 會在無認識中構成龐大的計算勁而利用到平常中。

“……”本來是如許？

“一方通行君，能夠誠篤地答覆我一個題目嗎？”

“咦？等等，莫非說？”根津校長開端慌了。

“是，是的，你要看一下嗎？這都是電腦上闡收回的數據，我想根基上都是精確的。”

根津校長直接合上條記本跳下凳子，朝著圖書館門口奔去。

雄英不會除了豪傑還培養仇敵吧？不不不，他在想甚麼亂七八糟的！

而他現在發明, 雄英高中的校長是在他之前就籌辦好了這類龐大的計算, 將他指導至這裡。