“成心機，想和我打嗎？恰好，讓我來看看你有冇有成為豪傑的資格吧。”

齊木楠雄：“起碼大要看不出甚麼題目，除非亞雷斯塔成心不讓我曉得，你們是亞雷斯塔某個打算裡最首要的兩小我，或許他真的把手伸進了異天下也說不定。”

“抱愧啊，雄英高中可不是你家的後院。”轟焦凍擺好了架式，他多少感遭到本身打不贏一方通行了，但起碼要在教員趕來前拖住他。

他到底讀了個甚麼高中？黌舍到底做錯了甚麼連校長都要拆它？

“……”一方通行愁悶的掛斷了電話。

教員如何曉得的？上條當麻皺了下眉頭，考慮了一下，然後開口。

先非論他算不算上條當麻熟人，讓他去跟人談天？冇把人懟死都不錯了。

“那傢夥長久性失憶了，並且彷彿遭到了攻擊，學園都會那邊有甚麼動靜嗎？”

布拉德金歎了口氣，被雄英教員看中的少年都被安排到了1-A，一些不能用於實戰的本性也被置入了淺顯科。

出乎上條不測的，相澤教員反而笑了起來。

“唔哦？如何回事？地動了嗎？”

“不？不是，這彷彿是，敵襲？”

能和歐爾麥特相對抗，乃至占有必然上風的少年――一方通行（Accelerator）。

“這一點看看爆豪君就能得出結論了吧。”

仁慈的人很難把人往壞了想，如果一方通行是個徹頭徹尾的惡，那麼雄英形成喪失將不成估計。

固然冇需求跟這個毫不相乾的黌舍過不去，但是……

“除了這些，一方通行另有說彆的嗎？比如提到雄英？”

而他的仇敵隨性地望著所立之地，不覺得然地扭了扭脖子，然後，他以非常熟諳的聲音開口了。

根津校長將話題一收，轉入正題。

正在課堂接管綠穀出久教誨功課的上條當麻因為忽如其來的搖擺而丟了手中的筆。

果不其然，相澤教員的‘魔爪’鄙人課後立即伸到了他的頭上。

固然是歐爾麥特出聲附和，但仍舊有人搖點頭。

“他說要來雄英玩玩，我也不曉得是甚麼意義……以他的性子，說不定是想拆黌舍？”

“普通來講就隻要多和熟人談天了吧，加油。”

“我同意，正因為交過手，以是我曉得阿誰少年固然暴戾，但賦性向善，他是個走錯路的少年，但仍有轉頭的機遇，他貧乏的隻是精確的指導。”

“不過真的冇乾係嗎？上條當麻也挺讓人困擾了，再加上個一方通行不會很累人？”

同時，全雄英的教員都堆積在集會室，籌辦先開個短會。

倒是明天早晨住在一方通行那的事情，他並冇跟相澤教員說過。

應當是在跟他開打趣吧，或許相澤教員底子冇信他的話呢，這類設法也不過是他對一方通行設法的隨便解讀罷了。

“是嗎？隨他拆。”

總之，要先處理題目，就隻能先從雄英動手了。

“比起這個，你明天和一方通行都聊了甚麼？”

感遭到他的戰意，一方通行終究正對著他，暴露了一絲險惡的笑意。

固然很在乎之前產生的事情，上條當麻還是臨時壓下了獵奇心。

一方通行沉默了一下，茵蒂克絲甚麼都能夠少，可從冇難堪熬本身的胃。

隻要他的班級冇有新人，這點讓他多少有些不平氣。

不是乾淨的純白，而是渾沌的、渾濁的冰冷。