“我這也不要你上貢甚麼值錢的東西，每天隻需給我三塊飴糖，還要喊我老邁，聞聲冇有，新來的？”

小屁孩跟著本身的小主子們交頭接耳半天，不知從哪合力搬來了一架梯子，他噌噌爬到房梁上安排硯台，剛籌辦向李玥誇耀，不知誰喊了一句先生來了，小屁孩手一抖把硯台卡在本身身上，帶著渾身墨水連滾帶趴下了梯子。

那天恰是書院先生去午休的時候，書院內小朋友們的打鬨聲的確吵死人，李玥也還是趴在書桌上閉目養神，有人猛地拍了一下她的書桌。

蒙學差未幾相稱於當代社會的幼兒園或小學，問一個小孩有冇有開蒙，也就劃一於在問這個小孩有冇有讀書認字。李玥本科畢業後在社會上打拚多年, 完整能夠理直氣壯迴應李尋歡的發問, 可話還冇出口，她腦海裡關於這軀殼正主的細碎影象, 一點點閃現出來。

被震到的李玥慢吞吞抬開端，瞥了一眼始作俑者，隨後波瀾不驚的低下頭持續睡覺。拍桌子的小朋友明顯感覺本身很冇麵子，再度重重地搖擺李玥的書桌，後者打個嗬欠，勉強坐直了身材，一動不動盯著前者看，雙眼實在壓根冇對上焦距。

內力遠超凡人的李尋歡天然發覺到小女孩的呼吸聲趨於陡峭，可他不但是個武林妙手，更是個餬口殘障十級患者，抱著睡著的李玥他愣是不曉得該如何措置，倒是一旁的金牌保母鐵傳甲看不過眼，順手接太小女孩帶其回房。李尋歡不由得鬆了口氣。

“如許吧，你把你的那方硯台放到最前麵的房梁上，硯台裡的墨水還不能灑出來，你如果做到的了，那就是你短長。”

（幼）蒙（兒）學（園）比李玥設想中更無聊，除了讀書就是練字，教課的老先生更不成能像當代幼教教員那樣帶小朋友做遊戲，是以課間歇息的時候，李玥凡是會趴在桌子上睡覺。

馬車確切在朔州城內停下了，福伯則帶著男裝小女孩站在一座小院子門口。還未進門，李玥內心就閃現出一抹不祥的預感，等人真的跨過台階，李玥看到了一群坐在課堂內點頭晃腦的小不點，此中有好幾個年紀看起來比她還小。

李玥不如何理睬同班的小不點，同班的小不點們對她可獵奇了。論邊幅，書院裡冇有比李玥更出彩的，論讀書識字，她固然來的遲，學習進度倒是書院裡最快的，論練字，她的字也是書院裡最慘不忍睹的，故而在小朋友們之間，李玥是個非常高冷的風雲人物。

想渾渾噩噩度日是李尋歡本身的事，福伯也無權置喙，不過李尋歡一向冇有表白李玥是甚麼身份。小孩兒從到彆院起就處境難堪，她是同李尋歡一道而來，一向住在仆人房裡，餐飲報酬對比客人，彆院內的仆婦卻不知該如何稱呼她。萬幸小孩兒也不像彆的孩子，每天得意其樂，向來不抱怨本身的報酬。

小女孩的視野掠過領頭的小屁孩，在他身後的三個小主子身上稍作逗留又收回：“你很短長嗎？”

鐵傳甲剛分開書房，福伯又排闥而入，他看了眼遠去的一大一小，飽經風霜的臉上呈現了些許笑意，而後他轉向李尋歡，輕聲扣問：

低矮整齊的舊屋內，一劈麵龐恍惚的伉儷笑著同懷中稚兒說話, 老婆的口中哼唱著搖籃曲, 丈夫握著稚兒的手一筆一劃教教其識字，一家三口的餬口非常貧寒但又其樂融融。這些影象如同走馬燈般來回明滅, 可最後呈現的畫麵, 倒是麵色青灰的伉儷眼中濃濃的不捨，以及他們悄悄垂落的手臂。