本來，白間和阿誰男生打鬥的啟事，是為了本身嗎？

“切。”轟焦凍小聲地咂嘴，又把雙手插在褲袋內，神采非常不爽地到了課室外頭――他是不會把那些栝噪的同窗放在眼內的。

“這個是Q不是O，你看清楚，第二個字母是u吧？Q背麵必然跟著U的。”

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轟焦凍看都不看，因為不想答覆白間的老練題目，就心煩地分開了本身的坐位――隻是，他又發明瞭，當時候的他非論走到那裡，身邊的同窗都對他退避三舍，“怪物”、“醜八怪”、“搞笑容”之類的稱呼不斷於耳，彷彿他走到哪都能瞥見母親那天對他嫌棄又惶恐的眼神……一個一個地重現在身邊同窗的臉上。

白間恍然大悟，她也是明白轟焦凍扭扭捏捏的啟事了，想到這裡，白間又走到轟焦凍中間一些，還特地看了看四周有冇有人，就招手讓他把耳朵湊疇昔，一臉要說悄悄話的模樣。

那是白間的母親，阿誰電視機上馳名的煙霧女郎，現在特地現身到了黌舍跟白間一起接管班主任的思惟教誨――剛纔另一名男生已經接管過了，他父母的事情時候比白間的父母彈性，也就比白間的母親要早一些來到黌舍。

“無聊。”轟焦凍眼神冷酷地瞪了眼那兩個擋在他麵前的孩子，又超出他們往男間走去。

……

“並且我的爸爸媽咪說過，跟彆人吵架是不對的，而就算我得了讀寫停滯症，儘力的話還是能夠學會的――都是媽咪跟我說的。”白間看著轟焦凍瞥過甚一臉無法的模樣，又一本端莊地解釋。

總而言之，轟焦凍感覺如何都是白間虧損了。

從畢業照事件開端，兩人之間產生了一種莫名的難堪；而在朝夕相處以後，兩人又產生了淡淡的拘束。轟表情好的時候會教她學習，表情不好、或是有其他更吸引的玩意呈現時，他也會非常天然地丟下阿誰慢性子同桌。

“……但是白間太太，打鬥始終是不對的。”

聽其他同窗說，傳聞是白間上前找阿誰男生說話了――但兩人貌似有些相同不來，阿誰男生就膩煩地推了一下白間，到了下一刹時，兩人就打起架來了。

“……放開我！你這個笨伯！”剛纔特地走到轟焦凍麵前諷刺他的男生一臉焦急地推著白間的臉，而白間也不曉得該如何辦，就伸手抓住阿誰男生的手臂，給他來了狠狠地一咬。

當時候隻要六歲、心高氣傲的轟焦凍看不慣白間很多事情，看不慣她那看謄寫字的風俗，看不慣她支吾半天也答覆不出簡樸的加減數學題，看不慣她能在體育課上跑步顛仆，看不慣她連前桌兩個同窗的名字都記不住……另有她那被欺負了還是會笑著麵對的軟包子本性。

……

……

或許是他家裡的事情傳到同窗耳中了吧、也或許是他臉上的疤痕純真地嚇到身邊的人了，那些班上本來老是圍著他轉的孩子，不知不覺裡都用寫滿了鄙夷的眼神看他――乃至，一些疇前在公開裡不喜好他的男孩子，開端了找他的費事。

“對呀。”白間如許小聲答覆，一不留意又將麵龐貼到書上去了――每到這個時候，轟還是按耐不住將她的人和書籍分開，不耐煩地提示：“阿誰姿式是不對的吧？過不了一個月你又得換眼鏡了。”

轟焦凍有些無法，這和媽咪短長有甚麼乾係？但說到她的媽媽，轟焦凍又有些迷惑了：“你不是說不能跟彆人打鬥的嗎？”