A棟，一樓集會室。

……

安秋點點頭漫不經心腸迴應了白間，視野又留在剛纔阿誰一臉火爆的爆豪勝己身上，她的“導師”是如許的傢夥嗎？她對過分熾熱的傢夥是有些衝突的啊，也不喜好說話大聲的人，怪費事的。

“看來統統人都到齊了啊——”

安秋（淡定.jpg）：你看下坐在你中間的刀切和中間的兩人就曉得了吧，莫非我們五人平常是高智商組合嗎？

“……好了，這一次的特彆教誨打算，刻日為從明天開端直至期末測驗前，內容首要為讓二年級的優良門生指導一年級名次靠後的門生，情勢是一對一的實戰與課業教誨。”13號教員聲音非常敬愛，聽起來舒暢多了，但天然也是有非論如何也是不爽的人，比如說爆豪勝己。

就在悵惘的轟與綠穀找了個位置坐下以後，集會室的亮燈就忽而燃燒了，根津校長也從相澤教員戴著的頭巾中竄出來，二話不說地躍到集會廳中心的桌子上：“歡迎各位高一二豪傑科的門生呢！特彆是高二的門生們，能承諾插手這個一對一前輩教誨打算真是幫大忙了！”

13號教員：“你們班冇有嗎？”

綠穀：“幸虧乎。”

……校長教員一臉慈愛地淺笑，相澤教員好員工。

“……2-A班的爆豪同窗，不想插手的話是能夠退出的喲。”

而早已發覺到這五人組合代表著甚麼的朝倉安秋，挑選沉默不語。

……

安秋還是一臉淡定地呼了口氣，傳聞男生就是喜好玩弄喜好的女性呢。

曉得貼辭意義的轟的雙頰可疑地紅了起來，又二話不說地像見鬼了那般把手機合上——看不見他甚麼都看不見他一個月前纔沒特地給女生送禮。

“……好了，綠穀對刀切伊織，八百萬對內海鯊裕子，飯田對黑岩部太郎，爆豪對朝倉安秋，轟對白間杏樹……”相澤消太說罷還打了個嗬欠：“這就是2-A對1-A的抽簽成果。”以後就輪到B班配對了。

八百萬倒是很乾脆，立馬就從坐位上起來了：“噢，現在就去。”

“……啊，還好吧。”轟的神采有些懵，他隻是剛好發明瞭LINE有這個看朋友貼文的服從，想起好久冇瞥見白間了，利市滑點出來看了看罷了，冇想到裡頭全都是她本身捏的黏土手作和偶爾的平常靜態，感受不算太無聊的他就一張張看下去了。

“哇…是好敬愛的黏土人！”麗日本來也是籌算過來奉求綠穀停止對練的，隻是在顛末的時候不謹慎瞧到了轟焦凍的手機頁麵，就冷傲地驚撥出聲了。

相澤教員對勁又打動地望著自家那些終究消停了的笨伯門生，又拿起麥克風：“……那麼，頓時就開端分派抽簽吧。”那他就差未幾能夠放工了。

“相澤教員有說是甚麼事情嗎？”綠穀眨巴無辜的大眼睛，這個組合，固然不想這麼說，但感受是班中的中間人物調集在一起了啊。

那是好一段時候前的帖子了，點讚數也冇那些黏土人多，拍的是一盒全新的創可貼，加上了敬愛的濾鏡，靜態也冇加上甚麼描述，就發了一個臉紅淺笑的顏筆墨:[嘿嘿嘿 (…^_^#)]

白間點頭如搗蒜，又非常動人地望向不遠處一向站著的轟焦凍——能和小焦凍停止實戰練習啊，如何想如何鎮靜！

“哈？！開打趣！這類鬼打算誰要插手啊，無聊死了！彆華侈我的時候，讓我回……”