圖書室很大, 內裡放著很多的書廚，書廚內裡塞了滿滿的書，除了擔憂凱特的生命安然, 讓凱特在圖書室呆著另有一個目標。

金剛教員到底活了多久啊。

教書育人這件事天然是由被稱為金剛教員的教員來擔負, 金剛教員在書架上挑了一會, 這纔拿著兩本書和筆和本子坐在了凱特中間。

一把握上去，便能夠完美的包裹起來。

“起首由最簡樸的數字開端。”

“冇乾係的。”金剛教員低聲安撫著凱特：“月人實在是太多了，你已經極力了。”

“我想去海底看看……”比及把膝蓋以上全數拚完，凱特這才說道。

一時候，這個房間裡就隻要金剛石刷樹膠和碎塊碰撞的聲音。

他忘了金剛石不明白英語就下認識用了這個。

誰曉得金剛石隻是點了點頭，明顯明白了OK的意義。

他把統統找到的碎片遵循位置大抵的放著，然後開端把凱特的碎片拚在一起。他謹慎翼翼的捏著碎塊，恐怕把他的碎片捏碎，和他的大手比擬，凱特的碎片能夠說是非常的小了。

能夠隻是為了粉飾本身聽不懂而假裝明白了？

他底子就不曉得如何產生電，製作電燈。

金剛教員的衣角被抓住了，他看疇昔，對上了凱特有些暗淡的眼睛：“……辰砂呢？”

“如果你能做到的話。”

金剛石楞了一下，有些躊躇。

凱特是理科生，對於理科的東西不是很善於，乃至在大學也是學的比較好找事情的金融係，對於那些在高中學過的知識，他實在已經忘得差未幾了。

“十六。”

他作為人類的造物的身份，他想要埋冇起來。

漢字的話他本身就是唐國人，倒是不消學習。

他的寶石們，能夠會離他而去。

金剛教員隻好坐在石台上，然後讓凱特坐在本身懷裡，持續本身的行動。

也曉得OK的意義。

他先是把右手接了上去，然後把碎渣接在斷麵上。這是個詳確活，就連露琪爾都要做好久，何況是金剛教員呢。

金剛石決計壓抑這個天下的生長，實在是有本身的啟事的。

“金剛石，我們要不要做電燈來，早晨實在是太黑了。”

連高低半身，另有斷開的腿。

寶石人是不需求吃東西的，一旦投入到一件事，時候就會變得很快。

金剛教員把凱特全部都抱了起來，乃至擋住了發光水母收回來的光，凱特握著辰砂的碎片，卻不敢用力。

“冇題目。”凱特性了點頭。

不不不，能夠隻是因為本身當時景象的乾係吧，他這個態度一看就是承諾了。

“嗯，我跳級上完的大學。”

金剛固然把握著大量的知識，能夠在最短的時候竄改這個原生態的地球，但是他除了製作了一棟被稱之為黌舍的修建，以及傳授寶石人一些根基的知識以外甚麼都冇有做了。

多虧凱特熟諳漢字，不然他們的過程估計會變得更慢，他熟諳漢字就大大減少了講授的範圍，畢竟在這內裡，就數漢字最難學習，其他的寶石人都是用了好久才學會的。

但是看著凱特等候的眼神，他卻甚麼話都說不出來。

就連凱特完整的手，和金剛教員的手比起來也像是個十幾歲的小孩子的手。

他一刹時有點畏縮。

金剛石教的東西很詳確，講授也很清楚，凱特一點點頭，一邊用鋼筆練習平化名片化名的寫法。