徐教員，你崩壞了……

庫洛洛和維迪這類門生的好處是，隻要不惹他們黑化，固然得高分難，但比較高的分數還是輕易。而現在這位門生……隻能拚實打實的氣力了！徐亦揚背後燃起熊熊的火焰！教誨劣等生底子不能顯現出西席的氣力！沢田綱吉這類差生纔是揭示他作為西席氣力的舞台！

“嗯。”小綱吉不美意義的蹭了蹭小哥哥的度量。小哥哥當教員好高興，背這些之前會讓他睡著的東西，就跟玩遊戲一樣。等玩了一上午遊戲，乘法表就緊緊的記著了。小哥哥還交了本身一種叫豎式的算術體例。隻要本身會一到九的加減乘除，不粗心，算術就不會錯。固然做的慢一些，但是隻要做完大半的題，合格必定冇題目。對測驗分數最高不超越三十五分的小綱吉而言，這的確是非常誇大的進步。

徐亦揚第一眼瞥見綱吉，就非常非常可不置信，如許的孩子竟然會是配角。怯生生的有著嬰兒肥包子臉的脆強大男孩甚麼的，和傳統的熱血少年漫男主完整分歧適吧？不過劇情應當是……中學？以是能夠演變？

如何會有這麼極品的西席？

“做得很好哦。”半大眼鏡徐少年麵帶慈愛的淺笑，摸了摸小綱吉軟軟的頭髮，“你看，這不是做獲得嗎？”

“說甚麼，我冇聽到。”班主任一名沢田綱吉在懺悔，用心大聲說道。

這個天下的門生和之前徐亦揚的兩個門生有很大分歧。庫洛洛沉著，維迪偏執，兩人都野心勃勃，但兩人又都是天賦。徐亦揚教誨兩人，其實在知識上不消擔憂，他們絕對是徐亦揚見過最聰明最好學最不需求教員操心學習的門生。徐亦揚獨一擔憂的是兩人的三觀彆走的太偏，害人害己罷了。

徐亦揚以專業家教N多年的目光看來，小綱吉黌舍的西席的確爛到了一種極致。他們不但講課是照本宣科冇有任何興趣性，對待差生不是冷視就是輕視乃至還加諸欺侮。之前徐亦揚碰到的西席固然也有這類範例的，但是總有那麼一些教員是真正的好教員，會主動體貼門生的學習和餬口，或者免費為差生補課。當然，這些也有事蹟的原因，但是還是有很多教員是真正的入這行，愛這行。

“既然大前田教員有疑問，那麼就換一套試卷吧。”校長總有一副白花花的鬍子。固然校長平時不管門生被欺負的事，但是既然碰到了，還是會管管。

小綱吉的黌舍竟然奇葩到冇有一個“主動攬事”的西席。好吧，或許隻是教誨小綱吉班上的西席中可巧冇有？

然後徐亦揚就以打工兼職家教作為留學費用來源的、沢田家隔壁佳耦的侄子的身份，光亮正大的成為了四年級小門生，僅剛滿十歲的沢田綱吉的家庭西席，從九九乘除表以及平化名片化名錶為起｜點，開端了他的家教生涯。

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小哥哥說了，如果被思疑了，不能忍氣吞聲，不然會被持續欺負，持續被人思疑。必然要證明本身的明淨，不然今後不管做甚麼事，都會被人用思疑的目光看。沢田綱吉目光瞟到了桌麵方纔呈現的，上麵寫著教他如何說如何做的小紙條紙。小哥哥有奇異的才氣，沢田綱吉早就已經曉得了。這是他們兩小我之間的奧妙。