最後宋嘉說：“我還是去回絕掉吧――如果被我媽曉得必然逃不過一頓打，對她也不好，並且，”他有點難堪地笑了笑，“我實在對她完整冇有印象，要說承諾甚麼的真的感受太假了……”

固然迫於教誨局的高壓，黌舍冇能占用全部暑假，但是班主任仍然奉告這幫門生：高三提早十五天開學，“你們必須做好思惟籌辦，把皮給我繃得緊一點！”

我真的挺忍心的。陳川本來想這麼說，但是現在他也不是當初阿誰愣頭青，死活把已經要脫口而出的句子重新咽歸去，陳川明智地用另一種體例表達了委宛的定見：“這真的不太好吧――太費事叔叔阿姨了。”

絕大多數普通的高中門生最存眷的隻要本身的成績，或者說分數。他們處在最好春秋的前夕，對吃穿住行毫無觀點――中國教誨最大的勝利點是在某種意義上洗腦了公允，一樣劣質醜惡的校服，一樣難吃的食堂，另有毫無差彆的試卷和講義，這是人生最為純真的一段光陰，當人們履用時常常並不珍惜，任由光陰像細沙從指縫漏過，隻要當統統永不再返來時才得知其貴重，但當時統統已為時已晚。

“對啊。我媽要給我找教誨教員――你先彆回絕。”現在已經相稱善於從陳川臉上捕獲情感的宋嘉立即截斷了陳川籌算回絕的話：“我媽找了三個主科教員，並且也不是免費的――他們事情太忙暑假實際是冇偶然候照顧我的，本來決定要找一個鐘點工來家裡做飯，但是我不喜好就回絕了，”然後宋嘉忽地一下從椅子上站起來，以雙手撐桌的姿式瞪著陳川：“你忍心看我吃一個暑假的外賣嗎？”

最後不曉得是急中生智還是秉承著不能就我一個瞎的悲壯，宋嘉硬生生地憋出一句話：“我能和陳川一起補習麼？”

不幸宋嘉帶著“終究開端暑假”的興高采烈在剛踏進家門不久就得知這個好天轟隆一樣的動靜。他張口結舌地坐在沙發上，以看傻子或者以當傻子的心態麵對著堪比變臉妙手到底母親，用了將近一分鐘纔將她剛纔的話完整消化完，冇有成型的抗議在母親頗具壓迫力的視野中像陽光下的冰雪溶解殆儘――這統統產生得很快，並且時候並不像他設想得那樣長。

“暑假去你家！？”陳川驚奇地瞪著宋嘉――這是放假前的最後一天，陳川本來估計乘坐今天下午的大巴車回家――他決定豪侈一把，為了省錢，陳川已經三個月冇有回家了，而陳愛國從高二開端，也將餬口用度銀行轉賬給他，為此高二剛開學陳川具有了人生中第一個存虧本。

高二的結束快得讓人措手不及，彷彿甚麼都還冇來得及做，暑假就又開端了。教員們的腔調有了奧妙的竄改，他們意味深長地奉告門生們，你們最好把浮滑和率性丟到渣滓場去――“頓時就是高三，不要跟我說另有一年，你們必須從現在就熟諳到，全部高三是完整不敷以對付高考的！”班主任拍著講台大聲誇大：“從現在開端，你們已經進入了高三的實戰！”

宋嘉的臉上緩慢地閃過一絲蒼茫。他要求陳川給他定見從某種角度來講也是一種奧妙的，近似孩子一樣天真的誇耀。不過的確宋嘉冇有想過陳川竟然會給他講一個哀思的，實在的故事。這的確讓他嚴峻起來，在收到那封信以後第一次當真地問本身：我到底要籌算如何做？