麵對著“彆人家的孩子”，為甚麼受傷的老是我？――李浩和李源哭著說。

“你們……是來報到的嗎？”莫教員壓下了心中的奇特，淺笑著問道。

沈真的表情有些哭笑不得……他對莫教員說了出身，僅僅是但願莫教員能順利收下沈靈做門生，倒是冇有想過讓黌舍減免學費。因而，他起家給校長和莫教員鞠了一躬，說：“感謝校長，感謝教員，感謝你們能準予我弟弟在你們黌舍讀書。實在，我們的父母固然不在了，但媽媽歸天前留了一點存款，以是弟弟這學期的學費還是拿得出來的……隻要你們能收下我弟弟，我就已經非常感激了。”

方校長一樣冇有把話說滿。黌舍招收過外埠的門生，但之前冇有減免過學雜費的先例。這天下上不幸的人很多，上不起學的孩子也多，但黌舍不是專門搞慈悲的，是以統統都要遵循規章軌製來。

沈真並不擔憂黌舍會不收沈靈。這年初，小學轉校還是輕易的。

“教員……如果能夠的話，但願教員能在同窗麵前幫我們坦白下我們的家庭環境。”沈真說。他能夠對著莫教員坦白，那是因為他信賴成年人有分寸。莫教員又是個非常有任務心的教員。但有些事情還是分歧適被同窗曉得。沈真不但願當沈靈上學後，他們班的門生們都會用種非常的目光看著他。

作為一個語文教員，莫教員內心也有文藝纖細的一麵。她已經被本身腦補出來的各種打動了。

在這個時候，“借讀費”的政策還冇有打消。像李浩、李源如許的本地人，他們的學費隻要兩三百，就算加上課本教誨費（這也還冇有打消），也貴不到那裡去。但是沈靈作為外埠人，每學年的借讀費就要一千多。這對於普通的打工家庭都是不小的開支了。（有些工廠女工的月人為隻要幾百。）

莫教員一聽沈真申明環境，臉上的神采就嚴厲了。她見手頭的事情也忙得差未幾了，就帶著沈真和沈靈回了本身的辦公室。在辦公室裡，沈真又把他們兄弟不得不背井離鄉的啟事好好說了一遍。

回絕了李爸爸想要陪著他們去報到的情意，沈真帶著沈靈在黌舍走廊的長椅中坐下。沈靈獵奇地四下張望著，這就是他今後要讀書的處所啊……等莫教員忙得差未幾了，他們才朝莫教員走疇昔。

李浩and李源：……

“隻要黌舍情願收下我弟弟，我們就很感激了。”沈真捧著熱茶，一臉戴德地說。

他曾經有個平常之交，是個很固執的女孩子。那女孩子的父親在外打工，母切身材不好，而她有個比她小了十多歲的mm，這mm故意臟病，非得餬口在多數會不成（如果餬口在故鄉鄉村，心臟病發作時，就算立即打電話，救護車也得開一個小時才氣進山），女孩隻好帶著本身的mm餬口在都會裡。她當時給mm轉校時，都冇辦甚麼手續，隻是去黌舍問了問，黌舍就表示能夠收下她mm的。

時候一轉眼就到了八月尾，很快黌舍就要重新開學了。沈真帶著沈靈去黌舍報到。

莫教員想了想，又問：“照你的意義……你弟弟之前冇有念過幼兒園嗎？”

李浩開學就是四年級的門生了。他對於黌舍的教員還算體味，指著一年級二班的班主任說：“那是莫教員……教語文，當年帶過我的。莫教員挺好的，向來都不打人，並且功課也安插得未幾。”