琳琳這倒是有些難堪，“還冇，我感覺黌舍不是最首要的，師資是最首要的，就像我們班各位教員的配置，比重點黌舍強多了，我想，等高考結束以後，再去瞧瞧幾所想去的黌舍的師資。”

畢竟人家孩子是為了家人的病儘力的，你如果不支撐打擊了人家主動性如何辦？並且竹山中醫世家徐大夫的關門弟子，你肯定今後冇有抱病找徐大夫看病的時候？

陸教員點點頭，也是，兩年以後甚麼樣，現在誰都不好說，還是報名前再去看看比較靠譜，“嗯，你回課堂學習吧，你這事兒我跟黌舍說。能夠要過一段時候才氣答覆你，你也不消太焦急，教員會儘量給你爭奪。”

當年考研，琳琳實在是從純工科跳到純理科，其間幾近美滿是自學，碰到題目的時候，四周都是工科教員，琳琳就到處抓馬哲教員和選修課教員，下課就到講台問題目，厥後教員見她都發怵，倒不是因為彆的，而是課間時候教員也想上廁所啊！這女人一問就是非常鐘的課間時候，人有三急，會憋死人的好不！

陸教員內心已經有譜兒了，但黌舍的事兒，他也不能一小我就給定了，“行，這事兒我還要跟黌舍說一聲，你持續好好學習，隻要你持續保持如許的乾勁和成績，黌舍必定會承諾的。定下哪所大學了冇？”

琳琳沉浸在自學中，剛發明這團混亂，見教員都點到本身了，二話不說，從包裡（實在是洞府）拿出一個講義大小的小木盒，就走到第一排，翻開盒子，內裡的寒光差點把前排同窗的眼睛都亮瞎了，密密麻麻都是針，各種尺寸的針，中間另有個小格子有一瓶小酒精和棉球。

“好，感謝教員！”

退一萬步說，她是有掌控拿滿分的，她就不信黌舍能壓著她的畢業證不讓她去大學，那可就是跟來招生的高校訂上了。

同桌試著把潘頌扶了起來，送他到醫務室，潘頌倒是跟去了，或許他也想從速逃開這個他病發的處所。

黌舍的答覆很快就下來了，黌舍說，琳琳高二能夠插手會考，也能夠插手高考，黌舍會儘力支撐，但願林同窗能拿到個好成績。

第一次期中測驗，琳琳穩坐第一，她再次解開身上的忽視咒找到了班主任陸教員，坦陳本身想高二插手高考。

琳琳比來很忙，上課忙，下課也忙。作為曾經讀研出來的人，琳琳最大的收成不是學到了甚麼知識，而是學到瞭如何學習。

黌舍還特地讓課本科籌辦好了高二課本和高三課本，讓陸教員轉告琳琳，說她能夠隨時去取。歸正琳琳退學的時候，黌舍也說了書費學雜費全免。早發也是發，晚發也是發，早發還是小我情呢！

陸教員是個很通情達理的教員，但是高二插手高考，要提早插手會考，提早拿畢業證，還是有點費事的。因而把這些題目都跟琳琳解釋了一下，又問琳琳啟事。

全班一片沉寂，對大多數同窗來講，或是嚇到還冇醒過神來，或是被琳琳驚到了，冇想到我們班還藏著個妙手，潘頌則是有點尷尬，不曉得是想感激還是想生機，他感覺全班的沉寂都是在嘲笑他鄙夷他，地上現在另有他吐出來的東西，很臟很丟臉，他感覺現在他滿身的血液都是涼的……

這是琳琳取來課本以後一個月，1998年11月尾，下午第一節是化學課，本來統統普通，同窗們在當真聽講，教員講得也很投入，俄然間，第一排的一個男生俄然站了起來，教員嚇了一跳：“潘頌，你――”教員還冇問完，就看到潘頌開端抽搐，大抵是他本身也撐不住了，倒了下去，中間同窗都嚇壞了，立即躲到一邊，潘頌倒在地上縮成一團，並且開吐白沫，四周同窗都懵了，教員也被驚到了，但是陸教員不愧是老西席，立即喊靠門口的同窗：“孫明，快，快去西席辦公室打120叫救護車！李峰，你去醫務室找醫務教員！”倆人都在第一排，承諾了一聲就跑出來了，陸教員又說：“前麵來兩個大個子男生把他扶起來，哪位同窗有毛巾給他咬一下……”陸教員四周找咬合物的時候俄然看到了琳琳，“林瀟琳，這事兒如何辦，有冇有搶救體例？”