丁建宗神采陰沉，彷彿暴雨行未到臨前的天空。

安州軍事書院和武館就不必說了，這裡必定是玄火軍接收人才的處所。玄火軍範圍一再擴大，一向用軍內的體係汲引軍官，老是顯得時候太短。有了穩定的軍事人才培養體係。也就有了事前熟諳玄火軍的端方的適應期。並且，這安州軍事書院裡的教頭教員。不是那些威名赫赫的武師，就是從玄火軍中受傷退役。有著經曆豐富的閒居軍官。乃至就連玄火軍在職在編的各級官員，也要遵循課程進度不時過來講課。這內裡，纔是有著真正的出息地點。

實在，國君發怒，石家本身做錯事情之類的說法，都是為了掩人耳目。石家甚麼也冇有做錯，以晉國國君當時的為人涵養，戔戔一點小事情，完整能夠笑笑就疇昔。石家之以是變成了阿誰模樣，慘遭滅殺，美滿是因為石家本身大富所引發。這就跟被強盜和賊人惦記取是一個事理，你能夠用各種體例防備著覬覦本身財產的賊人，卻永久不成能消弭這類潛伏威脅。

大師學東西是為了甚麼？還不是為了光宗耀祖。

不過，這類設法很快就是疑慮消逝。比及前麵幾次講課的人返來一說，大師發明本來安州節度使就是讓他們報告那些通用的學問和端方。這些東西大家都會，不過是疇前是本身帶學徒。現在是在更多人麵前公開講課。辨彆僅此罷了。

如果本身能有一分前程，誰還會在這麵朝黃土背朝天的辛苦？就算是定下心來好不輕易要學，莫非還要學這個繁忙勞作的項目嗎？不過，如果暗裡裡探聽，倒也探聽不出甚麼。在安州本地有些乾係的人，反倒是從官衙那邊聽到了些傳聞。比如說：安州城內很多吏員人家也讓自家後輩來學，有些和楊天鴻乾係靠近的本地富戶，另有那商會裡的人，也要送些自家後輩來學習。

人已經死了好久。腦袋顛末硝製，已經縮水乾癟。皮膚和肌肉皺皺巴巴的，此頂用了很多防腐質料添補，才勉強保持住了幾分活著時候的邊幅。但這並不首要，隻要死者左耳上麵的那塊玄色胎記還在，就不難辯白出他的身份。

這是端方，冇甚麼事理可講，也冇有還價還價的餘地。如果不承諾，那就趁早滾出安州，再也不要過來，清靈玉液今後的發賣份額也不會有你一份。安州今後出產的各種物件，你底子想都不要想。

安州書院招募門生的範圍也是有辨彆。在北方過來流民為主體的村寨中，小我不準報名，但莊頭管事能夠保舉。並且，流民出身的莊戶隻能去商務、工務、農務和技術四周。此中，插手工務書院必必要有必然根本或者技術在身。技術書院這邊，最起碼要曉得水性，曉得操船，或者漁民優先。如果分歧適前提就被保舉過來，本地保舉的莊頭和管事將被節度使府問責。而想要插手安州軍事書院和武館的人，隻要獲得身份認定的本地人、軍屬和流民這三個身份的人能夠報名。報名以後還要插手考覈，過了考覈才氣夠插手。