我被震驚了：“那你在這裡乾了多少年了？”

“風俗了……做民辦教員支出低，冇職位，孩子媽媽跟著我也受了很多苦，她分開，我不怨她……等我今後轉成了公辦，她或許就會返來的……”王教員出神地看著無垠的天空，帶著對將來的誇姣神馳和希冀。

看看將近放工時候，我倉猝又跑到公用電話亭，咬咬牙，狠狠心，撥打了柳月辦公室的電話。

同時，柳月也好久冇有給我打傳呼了。

在將稿件送交本報的同時，我還直接傳真給了省委構造報《江東日報》和《中國教誨報》。

“不曉得，等吧，歸正已經等了16年了，國度總會處理民辦教員的題目……”王教員渾濁的眼睛裡收回希冀的光芒。

“哦……是如許，”我倉猝說：“我有急事想找柳主任的，但是，打她辦公室電話一向冇人接……”

我敏捷戴上羽絨服的帽子，竄改身，不讓老三看到我。

“啊――那――有幾個教員？”

看著王教員，我俄然有一種想哭的打動，一個16年前的高中畢業生，風華正茂，意氣風發，卻把本身最貴重的芳華給了這片大山，給了這山裡的教誨奇蹟，這是一種多麼絢麗的淺顯中的巨大！

電話打通了，電話裡傳來熟諳的張處長的渾厚而充滿磁性的男中音：“喂――那裡？”

兩人邊扳談邊向外走。

我這纔想起，明天是週三，我應當收到柳月的信的，但是卻冇有收到。

我深深體味到，我此次收成的並不但僅是一篇好訊息稿，我收成最大的是從王教員身上感遭到的那種心靈的打動和思惟的昇華，我迫不及待想和柳月一起分享這類感受。

當又一個拂曉到臨的時候，我寫完了稿子。

打完傳呼，我在大眾候車亭等大眾汽車，邊不斷地看我的BB機。

如何回事？產生甚麼事情了？我的內心越來越不安，腦筋裡開端胡思亂想……

我不由內心有些發毛，柳月彆是出差了，不在西京，那我可就慘了，白跑一趟。

所謂年級，也就是一個班，一個班，也就是2-3名門生。

我曉得，作為一個老訊息事情者，每天看報是必定的，柳月是必然看到了我頒發在省報和中國教誨報上的文章了，那麼，為甚麼我冇有收到她的慶祝呢？

“你本身一小我帶著孩子，很辛苦的！”坐在黌舍門前的大石頭上，我和王教員瞭望看不到頭的遠山。

采訪結束，臨走前，我把身上獨一的180元錢硬塞到王教員手裡：“這點錢，給孩子們買書籍和教具……”

我還體味到，王教員的老婆受不了王教員做民辦教員的貧寒和山裡的瘠薄，3年前撇下孩子，悄悄下山走了，到了那邊，不曉得。今後，王教員就既當爹又當媽，帶著女兒吃住在黌舍。

“你有冇有想過帶著孩子下山。”我看著王教員兩鬢的白髮，我想16年前，那邊必然是烏黑的。

“一到五年級，統共13個娃，”王教員渾厚地答覆。

本來晴兒去省會學習返來，老三來接她的。

看得出，孩子們對王教員都很尊敬，進校門見了王教員都打還禮，嘴裡叫著：“王教員好！”

采訪越深切，我的內心就越被更多的打動所充滿。

“山裡窮，大山深，出不去，娃子再不讀書不上學，將來就是睜眼瞎，就更走不出這大山了……”王教員對我說。