錢江海立即放動手中的事情，走過來，收走了她的試卷，葉棠做題的時候在公道的範圍內。他大抵掃了一眼卷麵，統統題目都解答了，他臨時不好判定對錯。

葉棠做試卷的態度非常當真，做一題審一題，不像心浮氣躁的年青人看到題目簡樸就飄了，恐怕校長不曉得本身是天賦似的。

並且高中生就該有高中生的模樣、高中生的思惟。她不該當用任何超前的知識點解題，不是怕惹人思疑，而僅僅是要證明本身的才氣。

她昂首看了看錢江海，錢江海冇有緊盯著她，他從辦公室拿了一些事情質料過來。葉棠鄙人麵測驗，他在講台上事情。黌舍辣雞，不代表他這個校長能夠和那些在編教員一樣混日子混錢，錢江海冇有好黌舍校長的職位高，冇有他們風景的排麵，冇有助理、秘書、司機，凡事隻能親力親為。

葉棠先大抵瀏覽了一下題目，內心有底。

田文冇有呆在音樂課堂監考，明天上午他是滿課的，第1、2節課是高三2班的數學課，第3節課是高二一個班的數學課――八十七中的高三課程表都是一個學科持續上兩節課。

隔行如隔山，數學知識，他也淡忘了一些，他冇法修改數學試卷。

“這......”錢江海完整搞不懂葉棠到底是甚麼意義，8班有多差，他這個校長最清楚，那真是一群無可救藥、本身也放棄醫治的門生。

葉棠能夠設想，多少年前，曾經有才調橫溢的音樂教員坐在鋼琴前，一邊操琴一邊教穿戴土布衣服的門生們唱歌。

“不管如何，你先測驗再說吧。”

錢江海本來讓葉棠回課堂上課。

錢江海號召田文，“田教員，你來的恰好，來我辦公室，修改葉棠的卷子。”

試卷是題目是#高一第二學年期末測試卷#，高一數學非常簡樸，過於根本，過於知識，跟大學數學比起來，真是小菜一碟啊。有些題目，葉棠看完題乾，乃至不消動筆，就能直接看出答案。

音樂課堂裡便隻剩下葉棠和錢校長。

他從口袋裡拿出紙巾，把桌椅都擦潔淨，“你…你坐這…這裡，”他對葉棠說。

“她還在音樂課堂裡，”

但葉棠對他說，“半途回課堂，打攪到教員上課不太好，我第3節課也冇上，跟不上節拍，您能不能讓我在音樂課堂一向呆到中午放學？”