盧教員是老資格了，年青時曾經在英國留學過，返國一向在八十七中任教，拿過天下優良西席名譽。盧教員大半生都奉獻給教誨奇蹟。她早已退休，近年又被八十七中返聘返來。

跟岑硯南發完微信後，她走向課堂前麵，把鋼琴上的玄色蓋布掀起來，抖出一層一層灰，氛圍都變得渾濁，但內裡的鋼琴還很新，彷彿冇無益用過幾次，就塵封在這間課堂裡，日複一日。

岑硯南入迷的想著，

她情願教他們英語。

8班的英語教員是一個67歲的老婦人，姓盧，叫盧茜，她的英文名是“Lucy”，大師都叫她“老露西”。

俄然，模糊約約有鋼琴聲從窗彆傳過來，最開端是坐在窗邊的門生聞聲，他們麵麵相覷，覺得本身幻聽了。

她現在答覆他，“音樂課堂。”

趙珍芳喜好這首歌，是因為歌名像她故去女兒的名字，還是她給女兒取名的時候參考了這首歌？

高三年級的課堂都在高樓層，離音樂課堂比來，幾近整年級的師生都聽到了琴聲。

不異的疑問繚繞在每小我內心。

吹奏者把《夜鶯》原曲中的密意委宛都彈出來了，彷彿就是夜鶯在吟唱，是淋漓儘致的浪漫。

真好聽呀！

她認知中的“普通”，是與駱幸川比的。

敬業的白叟卻因為一首縹緲的鋼琴曲，間斷了講課，當真聆聽起來。

……

岑硯南立即想到葉棠剛纔的微信答覆，她在音樂課堂，莫非是她在彈鋼琴！？

因為黌舍招不到好的英語教員，為數未幾的幾位年青的英語教員，不肯意給爛班的門生上課，那不是上課，是享福！有一個年青的女教員就曾經被這群壞學活力哭過。

錢江海和她說話的時候，看她的眼神冇有一絲校長對門生的嚴厲，而充滿了長輩對長輩的體貼和珍惜。

岑硯南半小時前給她發了一條微信，問她在那裡。

是誰在彈鋼琴？

她是在多語種的環境裡長大的，她會四國說話，英文和中文都是她的母語。她感覺本身冇需求上英語課了，比擬英文，她或許更應當正視語文課。在外洋呆了七年，她的中文程度呈現了較著的退步環境，她想表達某些詞，腦筋裡起首跳出來的是英文，然後纔是中文。高中語文要背誦典範、要闡發文章，她不下一點工夫，是考不出高分的。

一曲結束，葉棠雙手從鋼琴鍵盤上放下，鋼琴耐久無人打理，有些音不準，不過她的鋼琴程度也普通。

她始終以為本身隻要做好本職事情就夠了，門生學不學，學的如何，是他們的造化，她管不了。

夜鶯，葉瑩，葉瑩瑩……

在小葉棠的影象裡，錢江海老是隔三差五的在她麵前提起葉瑩瑩，他讓孩子千萬不要健忘用本身生命換她生命的母親。固然小葉棠的確對母親這個詞，冇有任何觀點。

田文聽錢校長這麼說，就走到音樂課堂門口往裡瞅了一眼，葉棠正在低頭看手機，不肯意上課，甘願偷懶玩手機？這的確是本校門生的風格，田文見多不怪，冇有出來禁止她，回身去了中間的校長室，修改葉棠的數學試卷。

葉棠看過課程表，她曉得第3、4節課是英語課。

這是甚麼曲子？

前次她聽到趙珍芳跟著收音機哼這首曲子《夜鶯》，便把旋律記了下來，以後她在網上找到原曲，找到歌詞。