陸凡是以古聖先賢之事例，寓教於樂，使二位殿下漸悟敦睦相處之道，同謀大業，而非鬩於牆內，自損家國根底。

三人皆是端倪如畫，笑容可掬，讓人見之忘憂。

但是，這般話語陸通卻不成直言，唯有待李承乾本身有所感悟之時，輕巧地點破一二，方能收得最好之效。

身為儲君，這般細緻的愛好確乎與他堂堂正正的形象有些不符，但貳心中對這些藝術之美的尋求，卻從未曾竄改。

“魏王殿下當勤懇向學，人間萬物皆包含治國安邦、濟世救民之理。待到殿下著作等身，開導公眾心智之時，聖賢之譽必將不期而至。”陸通語重心長地對李泰言道。

臨彆之時，陸通親手遞上兩卷由其親筆纂修的史冊，內裡詳載了往昔朝代更迭的嚴峻事蹟與轉折點，字裡行間透暴露他對汗青的深切洞察與獨到觀點。

“此書歸去後細細品讀，待下月吾再來時，定要考較一番。”言畢，陸通拂袖而起，行動安閒地拜彆。

如此，方能確保大唐江山安定，社稷長青。

那九五之尊的位置，不但非等閒可得，更非坐享其成之所。

二人深知此中短長，不敢忽視，各自考慮著應對之策，衡量利弊，以圖悠長之計。

李承乾、李泰帶同李麗質姐妹，親臨滿月宴，特來致賀陸通。

府中高低，皆是一片歡樂與嚴峻交叉的氣象。

故而，儲位之爭，實則埋冇無儘玄機，勝負之關頭，端看誰的手腕更加高超，誰能在這場不見硝煙的戰役中脫穎而出。

二人非比肩於太宗天子，李世民之功業赫赫，足以震懾群臣，即使如此，亦是支出了沉重的代價方得安定江山。

是以，目前當以古訓為基，以史實為鏡，諄諄教誨，希冀二位殿下能明辨是非，共維家國安康，莫讓前塵舊事重演。

朝中大臣各懷鬼胎，所代表之好處差異，直至儲君真正即位之前，這宮闕以內，任何變數皆可產生，風雲變幻，無人能料。

他深知教誨皇子非同小可，故而每授一課，皆力求高深，希冀能助二位殿下早日成才。

李承乾與李泰聽罷，心中皆是波瀾起伏，幾次衡量。

隻要他能恪守本分，做個令父皇對勁的儲君，順從李世民之意，那麼將來的九五之尊，便非他莫屬。

宮中舊事，多由權欲而起，痛恨交叉，血淚班駁，皆為先人之鑒。

“門生夙來傾慕於學問之道。”李泰輕啟朱唇答道，他的話語中既含著對學術的竭誠酷愛，也不乏在陛下李世民麵前揭示本身才學之意。

既已身為人師，便當經心極力，不負皇恩重托，亦不負學子殷切希冀。

欲戴皇冠，必承其重，此理至明，不必多言。

“那魏王殿下呢？殿下可故意儀之事？”陸通轉目望向李泰，恭敬扣問道。