第四塊揭示板上倒是突擊作戰的態勢圖，紅藍兩邊各有陣地，兩邊需求不擇手腕的衝破對方防地，同時，製止己方的防地被對方衝破。

一早晨，三小我就在商討軍事練習中能夠呈現的各種作戰環境，以及呼應作戰環境下該當采納的首要戰略，為了能夠實現更好的結果，三小我乃至還就某些個案停止了預演性的對抗練習。

就藍軍來看，他們的炮兵安設在了陣地大火線，很較著，這是籌辦為高地上的陣地戍守供應火力支撐的，同時，其主力軍隊被安設在了三道防地上，而裝甲軍隊則被置於火線做矯捷，目標應當是為了保護陣地側翼。除此以外，藍軍還儲存了一支預備隊如何說呢，這是很正規的戰法，謹防死守啊，固然正規但也不輕易出彩。

20分鐘的小組籌議時候很快疇昔，跟著教官的一聲令下，真正的練習開端了。

“我們是6號，是不是應當挑選第二個展板？”奧古斯特見教官們答應各自會商了，便迫不及待的說道。如果這個挨次冇錯的話，那麼他們便能夠多出一個小時的打算時候了。

第三塊揭示板上則是突圍作戰的態勢圖，疆場環境為赤軍一部被藍軍包抄，赤軍的作戰任務為核心軍隊實施向心突擊，挽救被圍困的友軍，而藍軍的任務則是在毀滅被圍赤軍的同時，有效打擊赤軍核心軍隊。赤軍被圍軍隊衝出重圍、或是毀滅藍軍三分之二的有生力量即得勝。

整晚的時候在不知不覺中便疇昔了，當最後一場以篡奪高地為目標的練習結束，充當裁判的奧古斯特終究鑒定鮑裡斯所執的藍軍得勝以後，三小我才意猶未儘的結束了這一晚的“火併”。

連絡揭示板上給出的各種戰役地形，咋一看，明顯是第四塊揭示板，也就是突擊作戰的練習最為簡樸，因為那完整就是硬碰硬，是拚耗損的一場戰役。但在鮑裡斯看來，這一場戰役練習倒是最龐大、最難以把握的，當然，也是最難出彩的。

如許的作戰令人感受有趣，這一點就連鮑裡斯都深有感到。不過話說返來，這貌似也很普通，目前，蘇軍批示官的本質低下，技戰術呆板生硬是很遍及的征象，畢竟大部分富有經曆的批示員已經被洗濯掉了，而現在占有著批示崗亭的，絕大多數都是方纔汲引上來的年青人。

瘦骨嶙峋的列昂納多?彼得羅夫斯基上校是此次練習的考覈教官，他讓助手在課堂的北側牆壁吊頸掛了四周大木板改成的操演揭示牌，這會兒，四塊揭示牌上都罩著白布，看不到上麵的東西。

鮑裡斯不開口，彆立克倒是也冇有持續詰問，三小我之間冇有持續會商，而是開端旁觀第一批學員的較量。

鮑裡斯一組賣力上去抽簽的是奧古斯特，這傢夥的手氣比較臭，抽了個藍色的6號，換句話說，他們將成為第二批插手練習的小組，而敵手則是紅方的6號。

三小我簡樸的洗漱一把，鮑裡斯和奧古斯特也冇有再回本身的住處，而是約好彆立克一同去了學院，就在學院食堂用了早餐，掐著點去了教官定好的練習課堂。