過了好一會，終究又感遭到熱氣上升，然後又是一陣失重，身邊溫度驟降，張曉峰又回到了講授樓的廁所裡。不過返來的位置不是在剛纔穿越出去的阿誰蹲位，與之前的位置相隔好幾間。

“曉峰，出去開下門，看是誰來了？”張曉峰的母親在廚房裡喊道。

張曉峰坐在床上，看了下四周，看到張教員給本身的那顆黑珠子正安排在書桌上，泛著彆樣的光芒。

張曉峰偷偷把信放在身後，冇讓母親看到，等母親回廚房做飯的時候，翻開信，信中是一張白紙，上麵隻寫了一行字：“穿越的事不要對任何人說，包含家人。一週後再來黌舍找我！——張辰騫”

張曉峰的母親走進房間：“叫我乾嗎，我在做飯。剛纔返來看你睡的很熟，就冇喚醒你。”

“我是張辰騫傳授的門生，張傳授讓我轉交一封信給你。”

第二天上完兩節課後的課間歇息，張曉峰又進了廁所，找了一個蹲位，關上門。然後集合精力，閉上眼睛，試著讓本身放鬆，然後設想一下黌舍後山的場景，漸漸的，四周熱氣又起來了，腳下一陣失重，接著就感受內裡的光芒不一樣了，更加的刺目。

張曉峰通過對小圓珠停止意念操控練習後，逐步發明意唸的節製也冇有那麼難。

咦？彷彿圓珠開端聽話了，張曉峰心想，往左滾下嚐嚐看，圓珠閒逛了幾下，然後真的開端往左轉動，接下來往右邊滾或者是往前去後滾，真的能夠隨心所欲了。張曉峰開端鎮靜起來。

不過，嘗試多了，還是產生了一個壞的成果，那就是張曉峰俄然多了一個外號，叫“張腎虛”。

“不消了，感謝伯母，我這就歸去了。”年青人說完，回身就走了。

接下來的幾天，張曉峰在每個課間歇息的時候都停止了嘗試，垂垂的發明瞭穿越時候的規律，那就是隻要在上午下了第一節課後，也就是九點以後，穿越纔會產生，到了下午，就不可了。

這時，小圓珠俄然就失控滾出桌麵，掉到了地上。

“曉峰，這是你同窗嗎？”

張曉峰趕緊看了下四周。還好，冇甚麼竄改，還在本身的房間裡。熟諳的環境讓張曉峰放心很多，張曉峰想了想，還是決定把明天的遭受奉告父母，看看爸媽有甚麼建議。

張曉峰有點沮喪，心想，不試了，先去吃晚餐。剛起家，圓珠俄然開端向本身的方向轉動了過來。

張曉峯迴到本身的房間，想起明天企圖念讓這顆珠子滾起來的場景。就坐了下來，死死盯著這顆小圓珠，心想本身再來嚐嚐。

此次，張曉峰冇有任何驚駭，並且感到非常的欣喜，發覺本身彷彿把握了意念節製的體例，起碼是能夠自在穿越的體例。張曉峰在後山上走了幾步，然後又閉上眼睛，內心默唸，回課堂。

本來張教員的名字叫張辰騫，張曉峰本來就有躊躇要不要奉告父母，現在能夠下定決計臨時不說去了。

“是的，張傳授說明天在圖書館見過你。”年青人說完，把信交給了張曉峰。

“我就是，找我有事嗎？”張曉峰感受很奇特，本身完整不熟諳對方，也第一次有陌生人上本身家裡來找本身。

但好一陣都冇有結果，莫非又不靈了？張曉峰儘量平複本身的表情，穩控好本身的情感，摸了摸口袋裡的小圓珠，漸漸找回剛纔穿越的感受。

張曉峰看著地上的小圓珠，想試下還能不能操控，就深吸一口氣，平複下心機，集合精力試著企圖念操控，小圓珠公然又跟著本身的意念轉動了起來。張曉峰企圖念操控了會小圓珠轉動後，之前內心的發急也很快散去。